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阅读下文,完成下列小题。 钟表店的女孩 不敢相信,这么多这么多的钟表店,居然都麋...

阅读下文,完成下列小题。

钟表店的女孩

不敢相信,这么多这么多的钟表店,居然都麋集在同一个城市里。它是瑞士以西的工业大城市日内瓦。走在街上,随意浏览,这里那里,都是钟,都是表。多种钟表制造商都在工厂里兼设门市部。

终于看中橱窗内一只秀里秀气的“音乐钟”。针面是圆的,镶嵌在黑底绘了鲜丽花儿的木质外壳里,古色古香。

店面很大,稀稀落落的顾客站在各个不同的柜台前,行细寻觅心目中的猎物。

前来招呼我的,是一名浓眉大眼的女子。她小心翼翼地从橱里捧出了我所要的那个音乐闹钟,说:“您眼光好,挑中这个,是新货,设计刚完成不久,几周前才从制作部送到门市部来卖的。”

她指着木质外壳上的小花细草,微笑着说:“您瞧,绘得多生动!它不但是闹钟,而且,是富于艺木美的摆设品呢!

我拿在手上,左看右看,越看越爱。决定买下了,嘱她取个新的给我,她耸耸肩,说“暂时缺货,只有一个。”

我把闻钟放在掌心里,转来转去地审查。木壳上的漆,黑得发亮,那花那草,线条细致,没有任何脱漆的迹象,我放心了。接着,我把小闹钟凑到耳边来,听一听,便听出毛病来了:这钟,寂然无声,我摇了摇,再听,还是无声。把钟拿在手上,我问地:“这钟,是不是坏了?”

女孩脸上一直浮着的丝丝笑意蓦地凝结成点点寒霜。冷冷地,她说:“坏?不要紧,如果你认为它坏了,放回去,不要买。”

我愣住了,为她的无礼与无理而发愣。上一分钟明明还是谈笑风生的呀,怎么没给任何的警告的信号,便把整张脸翻了过来呢?

见我木立不动,她竟然提高了声音,咄咄逼人地说:“把钟放回去呀!又没有人逼你买!”

我的气一下子全涌了上来,我也把声量大大地提高了:“你这人,实在不可理喻!  瑞士人的礼貌和瑞士出产的钟表,原本都是举世闻名的,然而,现在,你却以高傲无礼的态度,为此作了反证!”

我们的声音,惊动了店里其他的人。她还未开口反击,便有一名打着领带的男士快速调解,他一方面把她支开,一方面温文尔雅地向我致歉:“对不起,对不起,让我来为您服务吧!”

我把事情的原委和他说了,他立刻微笑着为我解释道:“这钟,不是坏的,你之所以听到嘀嗒嘀嗒的声音,主要是因为这是一个上链式的钟,不是自动式的。自动式的闹钟,纯粹是实用的商品,然而,你手上的这个闹钟,除了实用的价值以外,还能当作艺术品来摆设,所以,我们为它配了经久耐用的手转发条。”

这解释,合情合理。

然而,想起了刚才那一幕,我还是忍不住抱怨道:“你的同事干吗不好好向我解,干嘛要大嚷大叫呢?”

眼前的这位男士,突热压低了嗓子,对我说道:“她不是普通的店员,她是本店最好的钟表制作匠,很为自己的产品而骄傲。刚才你当面说她的产品是坏的,她当然受不了啦!”顿了顿,又说,“这种情形,就好像是当着厨师的面批评他的菜难以人口,对着裁缝说她缝的衣服蹩脚难看!她一时接受不了,才出言顶撞的,真对不起!

啊,是一场误会!

旅行回来,我把这个古典雅致的钟搁在书房的头上。每每看到了它,眼前便不由自主地浮起了一张带着寒霜,有着怒气的脸,然而,我觉得:这是一张美丽的脸。

觉得她美,是国为地对自己的工作有着一份狂热的执着,不容他人亵读的自豪与尊严

(作者:尤今,有删改)

1.“我”在买闹钟的过程中,经历了哪些波澜?

2.文章是如何表现钟表店女孩的性格特点的?

3.请从情节发展和人物身份的角度,谈一谈本文第一段在全文中的作用。

4.本文的主题是什么?请从两个角度加以概括,

 

1.①我想取一只新闹钟,但被告知只有这一个。②我认为表有毛病,与女孩儿发生争执。 ③男店员为我解惑,让我消除对闹钟和女孩的疑惑。 2.①在故事发展和矛盾冲突中,通过语言、动作、神态表现女孩儿性格。先是自豪地介绍钟表,被误解后又表现出不悦和恼怒。②通过男店员的口,侧面表现女孩的性格。 3.①情节发展上:为故事发展营造了时空背景,暗示本文与钟表有关。②人物身份上:(“许多钟表制造商都在工厂里兼设门市部”此处)为女孩儿钟表制作匠的身份埋下伏笔。 4.①一个人对工作执着,不容他人亵渎自豪与尊严,常常能赢得别人的尊重。②人与人的 交往,有时候不要为表面现象所迷惑,真相常常是另外的样子。 【解析】 1.此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。认真阅读文章,根据第六、七、十二段的内容,提炼关键语句即可解答。 2.此题考查塑造人物形象的方法。小说塑造人物的方法有如下几种:肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写、正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)。文章通过语言描写、动作描写(她小心翼翼地从橱里捧出了我所要的那个音乐闹钟)、神态描写(孩脸上一直浮着的丝丝笑意蓦地凝结成点点寒霜)直接表现女孩儿性格。又通过男店员的口,侧面表现女孩的性格。 3.此题考查小说中开头语段的作用。其作用一般有:交代故事发生的时间、地点、背景;为下文……情节做铺垫;设置悬念,激发读者阅读兴趣;统领全文的作用。“这么多这么多的钟表店,居然都麋集在同一个城市里”为故事发展营造了时空背景,暗示本文与钟表有关; “许多钟表制造商都在工厂里兼设门市部”为女孩儿钟表制作匠的身份埋下伏笔。 4.此题考查对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨。根据文末的“觉得她美,是国为地对自己的工作有着一份狂热的执着,不容他人亵读的自豪与尊严”来分析可得出本文的主旨:一个人对工作执着,不容他人亵渎自豪与尊严,常常能赢得别人的尊重;人与人的交往,有时候不要为表面现象所迷惑,真相常常是另外的样子。
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根据要求,回答下面问题。

(1)根据下面的图表,归纳出两条主要信息。

     项目

学段

农村体育教师性别比例

农村体育教师专职、兼职比例

男教师

女教师

专职教师

兼职教师

 

小学(1-6年级)

73%

27%

19.1%

80.9%

初中(7-9年级)

83%

17%

82.9%

17.1%

 

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(2)根据下面材料的主要信息,写一段话概括如何加强学校体育教育。

当学校的体育课与文化课“狭路相逢”时,体育课让行已经成为常态。学生体有教育空间不足,时间不够都不是主要问题,关健问题是教有观念的偏颇和应试教育的压力,迫使学校领导、老师及家长的体育意识淡漠,对体有教育增强青少年体质,培养团队精神,提升人际交往能力,提高注重規则意识的作用认识不足。青少年本质上是喜欢运动的,体有教育需要的不是把考试当指挥棒,而是一种崇尚体育,爱好运动的校园精种和文化。这就需要精心设计教学内容。但由于体育课要求学生“动起来”,磕磕碰碰受伤难免,体育课很容易“因噎厌食”。_____________________________________________________________

家长、学校应该正视这个问题,而不是因此排斥运动,盲目降低运动难度和强度。

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请为下面一段新闻拟写标题。(不超过18个字)

3月1日晚,在河南艺术中心,随着民族管弦乐《丝绸之路》的奏响,拉开了2018年河南省元宵音乐会的序幕,接着,艺木家们先后带来了经典的民族管弦乐《桃花红杏花白》、充满节日气氛的噴呐齐奏《正月十五闹雪灯》、独具魅力的中阮协奏由《瓷器》、京腔京味的京胡协奏曲《京华气韵》《夜深沉》等精彩曲目,演出在民族管弦乐《龙舞》的欢快旋律中落下惟幕。

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依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

在中国为什么会出现水墨画,这显然有技术村料和艺术传统方面的原因。________,为水墨画的出現提供了基础。但更主要的原因来自观念方面。

唐代书艺术家在道家思想影响下,提出了“同自然之妙有“的的观点,即书画艺木应该具有造化自然的性质,造化白然是最朴素的,它排人为,排斥文饰。这种追求,休现在山水画创作中,就是以水墨代替青绿着色。水墨的世界,可以________,更能________。水墨山水画的兴起,和画家在道家思想响下追求“同自然之妙有”的境界有着必然的联系

①中国悠久的书法传统,其创作方式对水墨画有直接影响

②中国发达的造纸技术造出具有良好质感和丰富渗透功能的纸张

③表现出色彩无法传达的内容

④表现出色彩的感觉

A. ①②③④    B. ①②④③    C. ②①③④    D. ②①④③

 

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名著阅读。(任选一题作答)

(1)孙悟空三调芭蕉扇是《西游记》中的精彩故事。请简要概括此故事的来龙去脉。

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(2)请简要概括高尔基的《童年》中染坊失火的情节,并分析这一情节中外祖母的人物性格

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古诗文默写。

(1)________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘春行》)

(2)非独贤者有是心也,人皆有之,________。(孟子《鱼我所欲也》)

(3)苏轼在《江城子密州出猎》中,运用典故,表达出希望朝廷能够对自己委以重任,赴边疆抗敌的诗句是“________________?”

(4)在漫长的人生中,人们们会遇到生离死别的场景。诗人笔下的离别,充满别样的情感:零参在《白雪歌送武判官归京》中,借“________________”的诗句,打发了自己对友人的依依惜别和惆怅之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中,则用“________________”的诗句一反送别悲戚之态,表达了友谊不受时空阻隔的乐观豁达。

 

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