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口语交际及综合性学习。 目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校...

口语交际及综合性学习。

目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校九年三班将以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。

(1)请简要写出本次主题班会的意义。

(2)请针对如何正确使用手机提出两条合理化建议。

(3)下面是本次班会的活动环节,请你补全所缺的环节。

环节一:开场白          环节二:     

环节三:                环节四:小组辩论会

环节五:家长代表发言    环节六:     

(4)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说?

 

(1)示例:引导初中生正确使用手机使之成为学习的助手。 (2)示例一:学生不带手机进校园。 示例二:如果带入手机,交给老师保管。 示例三:把手机当作学习工具,帮助提高成绩。 (3)示例:讲用手机的故事 演手机入校园的情景剧 班主任或主持人总结 (4)示例:小明,上课玩手机多耽误听课呀,老师收了你的手机也是为你好,你为什么要生气呢?如果老师看到你玩手机都无动于衷,那岂不说明你都到了无可救药的地步了! 【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生对活动意义的分析能力。班会活动的意义,我们可从活动的主题来得到答案。“正确使用手机,争做守纪学生”,向我们透露了此次班会以手机为主题,目的在于让我们合理利用手机,让它成为我们学习的帮手,让它帮助我们健康地成长。第(2)小题考查学生提建议的能力。作答时,一定要认真读题,明确所提建议针对的问题是什么,所提出的建议一定要有可行性,不能是空洞的口号。第(3)小题考查学生对活动环节设计的能力。针对中学生的主题活动一般有以下几个:朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。结合本题中给出的两个环节活动来看,要通过所填的活动收获,最后进行一次小组间的辩论会,我们可想活动环节时间不能太长,还要让学生认识到手机的利与弊,可以为:讲用手机的故事;演手机入校园的情景剧等简短的活动,最后一个环节一般为总结环节。第(4)小题考查学生劝说的能力。劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉。首先要看清劝说对象,语境设置是要求你劝说小明;其次针对情况,小明在玩手机被老师发现后,对这位老师产生了抵触情绪,然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语,说话得体有礼貌。  
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考点分析:
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结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成后面小题。

(1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步  走向毁灭的贫苦女孩_________,等等。

(2)下列有关“虎妞’的情节,按先后顺序排列正确的一项是____

①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻

A.③④②①    B.②③①④    C.③②①④    D.②④③①

 

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请参照划线句子,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

生活处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,你就会时时欣赏着美,感受着美。生活就像一片夜空,在流星划过的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美______________________________……美,就在这一个个精彩的瞬间,充实着我们的生活,丰盈着我们的生命。

 

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下列句子中排列顺序最恰当的一项是(  )

①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中

②小说离不开虚构和想象

③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路

④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得

⑤与小说中的人物同呼吸,共命运。

A. ①②⑤④③    B. ②①⑤④③    C. ⑤②④③①    D. ②⑤④①③

 

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选出下列句子中加点成语运用正确的一项( )

A. 这兄弟俩虽然是双胞胎,出生时间只相差几分钟,但长相却是失之毫厘,差之千里。

B. 这件事情这样处理是有例可援的。

C. 过去,由于库区交通建设滞后,周道如砥,山道崎岖,游人难以乘车游览三峡。

D. 他的思维缜密灵活,学习成绩优异,老师们也对他顶礼膜拜,关爱有加。

 

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下列词语中,没有错别字的一项是( )

A. 宽恕     黎明百姓    剽悍    洗耳恭听

B. 寥廓     不屑置辩    寒噤    黯然失色

C. 烦燥     肃然起敬    愧怍    慷概淋漓

D. 祷告     相形见拙    臃肿    消声匿迹

 

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试题属性

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