名著阅读。
阅读《水浒传》选段，并回答下面两条问题。
孙二娘道：“叔叔既要逃难，只除非把头发剪了，做个行者，须遮得额上金印，又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等，却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字，前路去谁敢来盘问。这件事好么？”
（1）孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉？___________语段中的“叔叔”为何要逃难？
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此次逃难他落草何处？ _______________________
（2）《西游记》中_______的混名也叫行者,这个名字是_____给他取的。
请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。
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语文实践活动。
（1）下图是一幅清明图，请描述画面主要内容。
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（2）清明是“二十四节气”之一，请从“春雨惊春清谷天”中任选一个节气（示例除外），阐释其含义。
节气：清明
含义：万物生长，清洁明净。
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默写。
（1）千淘万漉虽辛苦，_________________。 （刘禹锡《浪淘沙》）
（2）______________，望峰息心。 （吴均《与朱元思书》）
（3）只辱于奴隶人之手，______________。 （韩愈《马说》）
（4）________________，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）从今若许闲乘月，_________________。 （陆游《游山西村》）
（6）________________，路转溪桥忽见。 （辛弃疾《西江月》）
（7）刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》一诗中，抒发作者对世事沧桑，亲友凋零的感慨的句子是__________________，_________________。
根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，）
李邕，中国唐代书法家，广陵江都人。工诗文，善正、行、草书，尤长碑颂。虽biǎn职在外，中朝衣冠以及很多寺观常请他zhuàn文书写碑颂。他继李世民《晋祠铭》后以行书书写碑文，其书法个性明显，高势左低右高，笔力qiú劲，舒放，有险峭爽朗之感。李邕提倡创新，有似我者俗，学我者死的精pì论点。
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下面关于文学作品内容及常识的表述，完全准确的一项是（ ）
A. 象征是文艺创作中一种常见的表现手法。《白杨礼赞》中白杨树象征共产党领导下的抗日军民，《海燕》中暴风雨则象征丑恶虚弱的沙皇反动势力。
B. 课本中很多教师形象伟大，受到学生的尊敬和爱戴，如慈爱、公平而伟大的蔡芸芝先生，治学严谨、关心学生的藤野先生。但寿镜吾先生作为封建教育思想的践行者，教学方法陈旧，泯灭求知欲，为鲁迅所憎恶。
C. 月亮是古诗文中常见的意象，蕴涵深刻。《十五夜望月》中月亮寄托着王建对家乡的思念，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的月亮化为善解人意的知心人，《记承天寺夜游》中的月色则映照出苏轼的光明磊落、胸无尘俗。
D. 高潮是小说最吸引人的情节。《我的叔叔于勒》中“躲于勒”，《变色龙》中奥楚蔑洛夫的“五次‘变色’”，《热爱生命》中淘金者“与病狼搏斗”，都是小说的高潮。
下列解说有误的一项是（ ）
A. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。
解说：这句话使用了比喻的修辞。
B. 为了利用这仅有的一点业务时间，他暗下决心：不看电视，不听音乐，不读小说，经过两个多月的奋战，终于译完了这本书。
解说：这句话的标点使用有误。
C. 伟人细胞 范进中举 画山绣水 往事依依
解说：这四个短语的结构全不相同。
D. 不是意识决定存在，而是存在决定意识。
解说：这句话是并列复句。
