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阅读下面的文章,完成下列小题。 闻一多先生的说和做 臧克家 “人家说了再做,我是...

阅读下面的文章,完成下列小题。

闻一多先生的说和做

臧克家

“人家说了再做,我是做了再说。”

“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

1.文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?

2.“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏”,用了什么修辞方法?有何作用?

3.闻一多研究古代典籍的目的何在?

4.哪些语句表现了闻一多潜心贯注,勤奋刻苦的学者精神?

5.怎样理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’”句子的含义。

 

1.直接点题,开门见山,引起悬念(结构),将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,更能表现先生的品质。(内容) 2.用了比喻的修辞方法,形象地将“研究”由静态变为动态,刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神。 3.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 4.(1)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。(2)闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。(3)饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。 5.深夜只有孤灯相伴,他在孤灯的照耀下全力进行学术研究。“漂白了的四壁”表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切,表现了闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的情景。 【解析】 1.本题考查学生理解文章开头作用的能力。文章开头的文句和段落的作用根据文体不同一般有引领下文,设下悬念,铺垫情节,烘托气氛和提出问题等作用,要根据文句与后文的关系判断。本题开头的作用从结构上、内容上来理解即可。结构上直接点题,不仅开门见山,引起悬念;内容上:将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,层层深入,更能表现先生的品质。 2.本题考查赏析句子,作答时,需先明确修辞,然后结合语境分析其表情达意的效果即可。划线句把他的研究行为比作是钻探宝藏,这是比喻的修辞手法,结合语境可知,这个比喻句生动形象的表现了闻一多先生的钻研行为,也表现了作者对他这种精神的赞美之情。
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为弘扬爱国主义精神,某中学七(1)班拟开展以“祖国在我心中”为主题的综合性学习活动。假如你是班长负责策划两项活动,仿照示例列举出两项。

示例:举行以爱国主义为主题的征文比赛

活动项目一:_______________;活动项目二:________________

 

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运用你课外阅读积累的知识填写。

小说《骆驼祥子》的作者是_______,小说的主人翁是____,他最大的梦想是有__________________

 

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茅仙洞由茅仙古洞和清天观组成,座落于淮南市凤台县城西南3.5公里处之双峰山陡壁南坡,洞门高约5尺,进深达10余丈,越往深处越小,到不可行处仍深suì不能见底,里面阴风习习。危楼空屿,耸翠流丹;临长淮之要津,衔青山之杰灵。倚山面淮,环境优雅,风景瑰丽,历史悠久。

(1)根据拼音写出汉字并给加点的字注音。

深suì_______          要_______

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(3)画线句运用了_______修辞方法,生动写出了茅仙洞的周围环境。

 

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(1)补写出下列诗文中的上句或下句。

①独坐幽篁里,_____________

____________,何人不起故园情?

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(2)默写岑参的《逢入京使》。

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阅读下面的文字,根据要求作文。

水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实……生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。

请以“不变的是         ”为题,写一篇文章。

要求:(1)完成题目,然后作文;(2)立意自定,文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(4)不少于600字。

 

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