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名著阅读。 (1)请概述“骆驼祥子”这一绰号的来历。 (2)下列对《骆驼祥子》内...

名著阅读。

(1)请概述“骆驼祥子”这一绰号的来历。

(2)下列对《骆驼祥子》内容表述有误的一项是()。

A.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,结构简单而缜密,

情节安排得错落有致、丝丝入扣。

 

B.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫 了。

C.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉 洋车为生。虎妞是祥子的妻子,也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

D. 虎妞难产而死,为了置办虎妞丧事,祥子只得向曹先生借了些钱。

 

⑴祥子趁匪兵退却时,逃了出来,并牵回了三匹骆驼,他在路上把骆驼卖了,换回 了三十五元钱。祥子生了一场大病,在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里,他与三 匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。 ⑵D 【解析】试题分析:(1)本题考查对课外阅读的掌握情况,培养学生的大语文观。以考促读。做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱,必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。(2)“祥子只得向曹先生借了些钱”错。原著是虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。  
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解释下列文言句子中加点词语的意思。

(1)蒙辞以.军中多务   

(2)孤岂欲卿治.经为博士邪

(3)即更.刮目相待

(4)朔.气传金柝

(5)策.勋十二转

(6)愿驰.千里足

 

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古诗文名句默写。

(1)________,关山度若飞。    (《木兰诗》)

(2)________,弹琴复长啸。        (王维《竹里馆》)

(3)谁家玉笛暗飞声,________。(李白《春夜洛城闻笛》) (4)马上相逢无纸笔,________。(李商隐《夜雨寄北》)

(5)《木兰诗》中表现战斗时间之长,战斗之烈的的两句诗是:________________。 (6)岑参的《逢入京使》中描写诗人在远赴边塞的途中东望故园,泪雨滂沱的诗句是:

_________________

(7)韩愈的《晚春》中“________________”这两句诗抒写暮春的百花特别珍惜最后 的美好时光,尽情舒展生命的本色。

 

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给加点的汉字注音,或根据拼音写汉字。

(1)“鞠躬尽瘁.______,死而后 yǐ______”正好准确地描述了他的一生。

(2)鲁迅先生出书的校.______样,都用来 kāi________桌子,或做什么的。

 

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阅读下面名著选段,完成后面小题。

(1)林冲走将入店里来,说道:“小二哥!连日好买卖。”李小二慌忙道:“恩人请坐,小二却待正要寻恩人,有些要紧话说。”林冲问道:“甚么要紧的事?”李小二请林冲到里面坐下,说道:“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来,小人心下疑惑。又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳,说话都不听得。临了,只见差拨口里应道:‘都在我两个身上,好歹要结果了他。’那两个把一包金银递与管营、差拨,又吃了一回酒,各自散了。不知甚么样人。小人心疑,只怕在恩人身上有些妨碍。”林冲道:“那人生得甚么模样?”李小二道:“五短身材,白净面皮,没甚髭须,约有三十余岁。那跟的也不长大,紫棠色面皮。”林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我!休要撞着我,只叫他骨肉为泥!”李小二道:“只要提防他便了;岂不闻古人言:吃饭防噎,走路防跌?”

(2)只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

1.请用简洁的文字概括选段的内容。

2.你觉得林冲是怎样的一个人?请结合小说的内容来分析。

3.请简要赏析第(2)段文字中对风雪的描写艺术。

 

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阅读下面的文字,按要求作文

花儿盛开是绽放,梦想实现是绽放,战胜自我是绽放……绽放,需要阳光和雨露;绽放,也需要努力和坚持。花朵不分大小,目标不论高低,绽放了,就是美丽。

请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文;(2)叙事清晰,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;(4)文中不能出现真实的校名、人名。

 

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