名著阅读。
(1)傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作 30 余种，请你写出 最具代表性的两部（要求写出作家和作品）。
(2)《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。 我们可以运用选择性阅读的方法将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上，请你结合具体内 容，说说父亲苦心说教背后流露出的浓浓父爱。
解释下列加点词的意思。
(1)阡陌交．通．
(2)余人各复延．至其家
(3)日光下澈．
(4)心乐．之
古诗文默写。
(1)________，胡为乎泥中？ （《诗经·式微》） (2)________，________。纵我不往，子宁不嗣音？ （《诗经》） (3)________，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (4)夹岸数百步，中无杂树，________，________。 （《桃花源记》） (5)柳宗元《小石潭记》中通过动静结合写鱼趣的句子是：________，________________。
(6)当你与好朋友离别时，可以借用王勃《送杜少府之任蜀州》的名句来表达自己乐观的
情怀：____，________。
根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
春耕、夏 yún（____）、秋收、冬藏，天人合一的东方哲学让中国饮食依时而变，智慧灵动，中医营养摄生学说创造了食材运用的新天地，儒家人伦道德则把心意和家的味道端上我们的 餐桌。淘洗历史，糅．（____）合时光，一代又一代的中国人在天地间升起烟火，用至精至诚的心意 pēng（______）制食物，一餐一食之间，中国人展示个性，确认归属，构建文明，理解和把握着世界的 ào （______）妙。中国饮食生长于传统文化的沃土，在宽广的时空中，以感恩之心去领悟食 物给予我们珍贵的滋养。
阅读下面的材料，根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行；④文中不得出现真实的校名、人名。
综合性实践：
材料一：近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题秒出答案；作文搜索高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案，用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 _____________
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。_____________________
