阅读下面文章，回答问题。
人工智能2.0
①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告：“加快培育壮大新兴产业，全面实施战略性新兴产业发展规划，加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化，做大做强产业集群。”
②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活；通过人机混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。“因此，我们将这样的人工智能称为AI2.0。”
③“30年后的AI2.0必将成为巨人，但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢？”
④在潘云鹤的构想中，到那个时候，大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性地创造新产品，进行新投资，确定新政策，从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险，以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。
⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响？潘云鹤料想，“AI用于预防医药，已进入发力阶段”。
⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历，源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取，就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来，借助人工智能，高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病，或许能得到预防或者阻断。
⑦另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。
⑧潘云鹤说，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”，增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象，我们的教育，会因此产生什么样的改变。
⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：
⑩当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何。
⑪在医院里，AI分析X光片的水准比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。
⑫一场彻头彻尾的人工智能革命，正真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测：未来，大量的工作岗位将被智能机器取代，数十亿人将成为“无用阶层”，社会被少数精英阶层掌控。
⑬于是一个关于AI的终极恐惧，进入人类的集体思想——AI会控制人类吗？
（节选自《读者》，有删减）
1.在潘云鹤的构想中，30年后的AI2.0将在哪些方面展示它的能力？
2.第④段中加点词“到那个时候”能否删去？为什么？
3.第⑥段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？
4.结合文章内容，说说你认为AI会控制人类吗？为什么？
根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
①_____________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）
②了却君王天下事，_____________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
③__________________________，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）
④浊酒一杯家万里,_______________________。（范仲淹《渔家傲》）
⑤十九大后，“中国声音将会更高、也更清晰。”中国在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下正阔步前进。用毛泽东的《沁园春》里的句子最能反映这一代领导人：______________________ ，_________________。
阅读下列文言文，完成下列小题。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)
【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎父子不同执心各异愿勿遣王曰母置之吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。
(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)
1.下列对乙文画线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
A. 王以为若其父乎/父子不同执/心各异/愿勿遣/王曰/母置之/吾计已决矣。
B. 王以为若其父乎/父子不同/执心各异/愿勿遣/王曰/母置之/吾计已决矣。
C. 王以为若其父乎/父子不同执/心各异/愿勿遣王/曰/母置之/吾计已决矣。
D. 王以为若其父乎/父子不同/执心各异/愿勿遣王/曰/母置之/吾计已决矣。
2.下列加点的词解释错误的一项是（ ）
A. 欲信大义于天下 信：通“伸”，伸张
B. 而智术浅短，遂用猖蹶 猖蹶：失败
C. 将军宜枉驾顾之 顾：照顾。
D. 乃日视便利田宅可买者 日：每天
3.下列说法有误的一项是 （ ）
A. “凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。
B. 两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。
C. 刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。
D. 历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。
4.请用现代汉语翻译下面两个句子。
①孤不度德量力，欲信大义于天下。
______________________________________________________________________________
②括母上书言于王曰：“括不可使将。”
_______________________________________________________________________________
阅读下面的材料，按要求作文。
崖缝中长出了一棵小松树，它渴望着早一天长成一棵大树。于是，它一边紧紧地抓住岩石，把根深深地扎入崖层里；一边巧妙地承接阳光雨露，慢慢的，小松树长高了，长出了崖逢，最终长成了参天大树。
小松树的经历应该给了成长中的我们感悟和思考。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
根据要求完成后面小题。
2018年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物馆向公众免费开放，促进文化资源共享。我校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。
1.当天，社团成员选择了三个主题博物馆，分组体验主题文化活动。你作为一名社团成员，你准备从哪些方面开展活动，请你写出三个方面的活动目的和活动安排。
2.体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接），发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议。请你拟出一份倡议书，从走进博物馆的现实意义，呼吁更多的师生走进博物馆。
新闻链接：
新闻摘录：沪上125家博物馆中，已有96家全年免费开放。
市民日常文化休闲地选择率：
电影院/剧院 图书馆/ 书店 博物馆 /展览馆
百分比： 51.6 16.8 11.7
作家视角:在法国，最让我吃惊和感动的是，小小孩成了个博物馆的主角......多数情况下，孩子们进去便席地而坐，听讲，宛如上课。（舒乙《这么小就进了博物馆》）
观众留言：一次触摸文明的穿越之旅。 文物并不冰冷，她带着历史的温度
阅读下面的文章，完成后面小题。
半升葫芦
⑴中年，像个躬身的逗号，一如母亲赐我的这只葫芦。
⑵我跟母亲说，想去看看西湖，最好带上葫芦，把半生积压的苦楚都倒干净，回来好有个新……话还没说完，71岁的母亲立刻心领神会，点头应允。
⑶8岁那年，父亲开着那辆六轮拖拉机，从老家的悬崖上，直接开进了血染的夕阳。当时，我正在打谷场上与一群小伙伴滚铁环。等我跌跌撞撞爬到崖上，母亲已哭成一个湿漉漉的泪人。母亲把她半生的热血哭成了一片汪洋，那时，我开始惊惧水，惊惧带有体温的水，眼前仿佛有一片湖，淹没了我的父亲，又想拽走我的母亲。
⑷关于水的黑色记忆，一直刺痛着我的童年。以至于母亲怕老家到处分布的堰塘夺走我，葫芦成熟时节，便专门给我做了一个祈福的葫芦，掏心、晒干后，一葫芦水刚好放了母亲盛米的米斗半升，于是，这个葫芦就叫“半升葫芦”。
⑸有葫芦庇护，我中考那年，超30多分顺利考上云阳师范，成为老家蛤蟆洞方圆十里第一个跳出农门的人。中师时，我开始了文学梦，名字不断变成铅字，以至于后来当中小学教师，当机关秘书、文书、宣传干事。
⑹今年年初，工作上的烦心事让我一度绝望。我去看母亲，我们下楼去买菜，走在小区林荫下，母亲在前，我在后，看着母亲日渐佝偻的身子，我禁不住鼻头有些发酸。而母亲坚持不让我扶，她分明已看出，每当我有心事时，就是这样默默走在她身后。母亲只说了一句话：出去走走，带上葫芦！
⑺说走就走，到西湖已是傍晚。走在湖边，有灯光或明或暗，名声在外的西湖并没有重庆朝天门的夜景那么迷人。一对对情侣走在长桥上，曲曲折折，一步一回头，这就是传说中梁山伯送别祝英台的那个长桥吗？难怪当地人说，长桥不长，爱情更长。
⑻听说很多爱情戏都在西湖长桥拍摄。夜幕中，听两个年轻女子嘻嘻哈哈地走过去说：走了长桥，以后就不会被男友抛弃了。
⑼夜色有一点点凝重，似乎一不小心，便要把每一个人的心事拧出水来。
⑽次日一早，我再次来到湖边。这次，西湖像丰韵欲滴的西子一样，诱惑着我的视觉。
⑾荷花正当时，五月的微风正当时。碧绿的荷叶，一片一片，仿佛无数个西子正在早朝的皇宫舞蹈。我想，在这样一湖浩荡自足的荷花面前，我的那点委屈和酸楚实在有些小气。
⑿蜻蜓是多余的，相机是多余的，嘴巴是多余的，人间一切赞美都是多余的！
⒀这一刻，西湖只要安静。不要拿相机绑架她，不要用大嘴虚构它，人间的浮躁、狂热、功利，西湖似乎都不为所动。
⒁我低下了头，从断桥上过去，五月，我把残雪化在心中。冬天，只要有雪，断桥都可以化，宿命如此。
⒂上了孤山，我在湖边坐了良久。我用葫芦取了水，尝尝，西湖水淡淡的，与重庆的嘉陵江水并无明显区别。
⒃记得有个圣人说过：心有块垒的人，心中的郁结一旦成疾，江水是冲刷不掉的，因为江水太急。惟有静如处子的湖水，不急、不躁、不温、不火，仿佛世间许多事，都需要这样的良医。
⒄孤山因何得名？我想，该让那些心有孤寂的人来此一游，或许抬眼，便可望见印月的三潭正笑意绽开。
⒅在三潭印月，我是一路哼着小曲的。日暮，我坐船回岸，又去了雷峰塔，还去了西湖龙井采茶基地。看着茶农的手指娴熟地在茶尖上舞蹈，我不禁心生怜惜，活色生香的嫩芽，一冒头就面临被掐尖。掐尖，本不是一门手艺，比的不是谁更熟练，而是谁更眼尖心狠吧！随行的导游怂恿我也去试试，我拒绝了，不忍破坏了游西湖的心情。
⒆夜色像心有灵犀的母亲一样看穿了我的心事，回收了那些残忍。
⒇遗憾的是，回程在萧山机场过安检时，我只得把葫芦里的西湖水给倒了个精光。
(21)人到中年，就如这逗号般的“半升葫芦”，虽永远无法奢望成为一个完满的句号，但在适当时候躬下身子，彻底清空自己，何尝不是一件美事呢？
（作者：徐庶，有删改）
1.概括文章（3）-（6）自然段的内容，说说作者这样写的用意？
2.文章中“蜻蜓是多余的，相机是多余的，嘴巴是多余的，人间一切赞美都是多余的！”。结合（11）—（14）段，如何理解”多余”？
3.阅读全文，说说你对文题“半升葫芦”的理解。
4.概括文章主要内容和作者表达的情感态度。
