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阅读下面的文章,完成下列小题。

流感及防治

流感,即流行性感冒,是由流感病毒呼吸道感染引起的病症,主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。流感与普通感冒是两回事,普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。一般而言,普通感冒的局部症状较明显,比如喷嚏、流涕、咳嗽等;而流感则全身症状比较明显,表现为高热、乏力,伴头痛、身痛,可以有消化道症状如腹泻等,但多无喷嚏、流涕等症状,咳嗽也不明显,合并肺炎时可以出现气促。有些乙型流感的患者还会出现眼睛球结膜(即眼白处)出血。流感的发热一般3-4天可以自行消退,乏力等症状持续时间较久可以长达2周以上。流感造成的危害主要是病毒肺炎,死亡率很高,需要警惕预防。流感肺炎主要见于有基础病或体弱的患者,早期用药可以有效预防重症的出现。

流感怎么去预防?

流感是一种传染病。大家应该都知道很多病原体感染之后,我们人体会产生抗体,从此之后对这种病原体就有了抵抗力。但流感病毒有它的特殊性。由于甲型和乙型流感病毒抗原很容易会发生变异,尤其是甲型流感,所以每年流感流行时,多数病人并没有抵抗力。因为流感病毒抗原性的高度异变,流感流行时病毒品种难以预测,要不要接种流感疫苗现在也有很大争论:如果接种的疫苗与流行的病毒抗原性完全不同,可能就没有保护作用;如果抗原性有部分交叉,可能会有部分保护作用。对高危的人群如老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病如慢阻肺、糖尿病等患者,可以考虑接种。

我们还可以通过切断传播途径去防止流感传染。普通流感会人传人,因此避免在人群密集处长时间停留是明智的,谁都不知道那么多人里面有没有流感的患者。多洗手是至关重要的,很多呼吸道传染病其实是通过你的手来传播的,飞沫的威力没有你想象的那么大,当年非典的时候我们20几层的口包都戴上了,洗手却很迟才想起,这是一个教训。

流感和普通感冒有时不容易区分,普通感冒也会传播。如果家里有感冒的病人,其他人应该怎么预防?最有意义的还是洗手,尤其是护理过病人之后或者接触过被患者的鼻涕、痰、粪便等污染的物品之后。口服一些中成药如板蓝根、抗病毒口服液等也是不错的办法。家里经常开门窗通风透气,可以减少室内病毒负荷量;当然,及时治疗好病人减少传染的机会也是必要的。

1.下列对于“普通感冒”的理解,不符合文意的一项是(    )

A. 普通感冒的局部症状较明显,如喷嚏、流涕、咳嗽、腹泻等。

B. 普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。

C. 普通感冒会传播,面对他人的感冒,最有意义的预防手段是洗手。

D. 当家里有人犯感冒时,我们可以口服一些板蓝根、抗病毒口服液等中成药来预防。

2.下列对于“流感”的理解,不符合文意的一项是(    )

A. 流感是由流感病毒呼吸道感染引起,主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。

B. 流感的发热可以3-4天自行消退,可是,乏力等症状持续时间比较长。

C. 流感的全身症状比较明显,不会出现喷嚏、流涕、咳嗽等症状。

D. 流感对人造成的危害很大,早期用药可以有效预防,减少危害。

3.下列对于“流感的预防”的理解,符合文意的一项是(    )

A. 预防流感的最好方法是接种流感疫苗,特别是老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病的人。

B. 普通流感会人传人,我们应避免在人群密集处长时间停留,这样可以帮助我们预防流感。

C. 流感主要是通过手来传播的,因此要想预防流感就必须多洗手。

D. 预防流感和预防普通感冒一样,要经常开门窗通风透气,要及时吃药。

 

1.A 2.C 3.B 【解析】 1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。根据“普通感冒的局部症状较明显,比如喷嚏、流涕、咳嗽等”一句可知,A项的表述不正确。 2.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。根据“流感则全身症状比较明显,表现为高热、乏力,伴头痛、身痛,可以有消化道症状如腹泻等,但多无喷嚏、流涕等症状,咳嗽也不明显,合并肺炎时可以出现气促”一句可知,C项表述不准确。 3.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。根据“普通流感会人传人,因此避免在人群密集处长时间停留是明智的,谁都不知道那么多人里面有没有流感的患者”一句可知,B项表述不准确。
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D. 新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!

 

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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(     )

草是卑微的,但卑微并非指向     。在庄严大树身旁,一棵        的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,       我们万物灵长的人类!

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D. 羞耻    微不足道    不光

 

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下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(     )

A. (hè)     魁      众目睽睽(kuí)     迟疑不

B. (xià)    恐      前后顾(zhān)     见思迁

C. (xiá)    拮      轻怕重(niān)   不关心

D. (pì)     热      栩栩如生(xǔ)     相相成

 

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题目:我的__________

要求:①先把题目补充完整,然后作文;②要求突出“我”的特征;③不少于600字。

 

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