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下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A. 中国人民相信,山再高,往上攀,总...

下列各句标点符号使用不规范的一项是(    )

A. 中国人民相信,山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。

B. 党的十九大开幕翌日,香港《南华早报》刊文指出:重新定义社会主要矛盾,暗示中国今后多年甚至几十年的经济发展重心将发生变化。

C. 1981年6月6日,年过半百的袁隆平登上领奖台,接受新中国成立后第一个特等发明奖:他带领团队研究的籼型杂交水稻,为增产粮食作出巨大贡献,同时获得一等发明奖的是棉花良种“鲁棉一号”。

D. 新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!

 

C 【解析】本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。C项“贡献”后的“逗号”改为“句号”。  
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考点分析:
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下列各句中有语病的一项是(    )

A. 在复旦附中举行的开学典礼上,主持人让刚刚获得央视《中国诗词大会》全国总冠军的文理学院学生武亦姝上台发言。

B. 评价一部文艺作品的语言,不在于它是否用了一大堆华丽的词,也不在于是否用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是不是地方。

C. 央视大型文化情感类节目《朗读者》,以“无声的文字,有声的倾诉”为主旨,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。

D. 不同的生活习俗、地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。

 

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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(     )

草是卑微的,但卑微并非指向     。在庄严大树身旁,一棵        的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,       我们万物灵长的人类!

A. 羞惭    不足为患    不光

B. 羞耻    不足为患    何况

C. 羞惭    微不足道    何况

D. 羞耻    微不足道    不光

 

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下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(     )

A. (hè)     魁      众目睽睽(kuí)     迟疑不

B. (xià)    恐      前后顾(zhān)     见思迁

C. (xiá)    拮      轻怕重(niān)   不关心

D. (pì)     热      栩栩如生(xǔ)     相相成

 

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题目:我的__________

要求:①先把题目补充完整,然后作文;②要求突出“我”的特征;③不少于600字。

 

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阅读下面的文段,完成下列小题。

伤仲永

[宋]王安石

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

李贺作诗

(李贺)七岁能辞章,韩愈、皇甫湜(当时著名文人)始闻未信,过其家,使贺赋诗,援笔辄就如素构(早就构思好的),自目曰《高轩过》,二人大惊,自是有名。

每旦日出,骑弱马,从小奚奴(带着小童仆)背古锦囊,遇所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合(牵强符合)程课(固定的格式)者。及暮归,足成之……(母)见所书多,即怒曰:“是儿要呕出心乃已耳!”

1.解释下列句子中加点的词。

(1)传乡秀才观之________   (2)父利其________

(3)扳仲永环谒于邑人________    (4)自曰《高轩过》________

2.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是什么?

3.找出《李贺作诗》选段中与《伤仲永》一文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子。

4.仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果,给你的启发有哪些?

 

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