一张船票的温暖
崔 立
那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。越过长江的码头的对岸，就是我想回的家。
看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够买一张船票。
我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。
时间在不知不觉中悄然蚕食着我那一点点的希望，看着越发变暗的天空和越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我的住处离码头太远了，回去得转三辆公交车，花上两个多小时。即便我在想着回去，我的眼光还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。
“先生，是不是有难处啊？”一个声音叫住了我。
我看到一个戴着帽子的中年男人正看着我。
我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我需要多少钱。
我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？
男人笑了，说：“难道你不需要吗？”
我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。
男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说：“你不信我？”
男人却摇摇头说：“不用还”。男人想了想，又说：“下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。”男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说：“好。”
之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时我告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续。
那个学生很高兴地点着头，再三答应着。
那次是我第一次帮助别人。
而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但是不是他们真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。
直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。
我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。
我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。
其实，这已经不重要了。
重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。
这比什么都重要。
1.根据选文内容，按要求填空。
情节发展 | “我”忘带钱包 | 男人给“我”钱 | “我”帮助他人 | “我”目睹温暖传递 |
“我”的心理 |
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2.文章开头一句属于什么描写？有什么作用？
3.品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。
（1）我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。
（2）在他的惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。
4.本文以“一张船票的温暖”为题，有何妙处？
名著阅读。
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括其中三次险情。
阅读下面的文字，回答下列小题。
吾生于乱世，长于戎马，流离播越①，闻见已多。所值名贤未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎②，熏渍③陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能④，较⑤明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍⑥鱼之肆⑦，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒⑧，何可世得！但优于我，便足贵之。
(选自《颜氏家训·幕贤》)
①播越：乱世。②款狎：指相互间关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。⑦肆：店铺。⑧之徒：那样的人。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)吾生于乱世 于：____________
(2)较明易习者也 习：____________
(3)君子必慎交游焉 焉：____________
(4)无友不如己者 友：____________
2.用“/”给下面的句子断句。(标两处)
所 值 名 贤 未 尝 不 心 醉 魂 迷 向 慕 之 也
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)是以与善人居，如入芝兰之室。
(2)但优于我，便足贵之。
4.读了这篇文章后，你获得了哪些启示？
阅读下面这首诗，回答下列小题。
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是( )
A. 这首诗描绘的是歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B. 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
C. 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D. 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
2.请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。
仔细观察图片，完成后面的题目。
(1)解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
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(2)明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展。请仿照示例在横线处把句子补充完整。
大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；________________，________________________________。
对这副书法作品欣赏，不恰当的一项是
岳飞书《前出师表》
A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。
B. 大气磅礡，汪洋恣肆，酣畅淋漓。
C. 起笔为行书，收笔为狂草，反应作者情绪的变化过程。
D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。
