初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别.
1.下列句子节拍划分错误的是（ ）
A. 卿 / 今当涂掌事，不可不学。
B. 肃 / 遂拜蒙母，结友而别。
C. 士别三日，即 / 更刮目相待。
D. 孤岂欲卿 / 治经为博士邪!
2.翻译下列句子：
①岂欲卿治经为博士邪！
②士别三日，即更刮目相待。
③但当涉猎，见往事耳。
3.“孤常读书，自以为大有所益”可以用一个成语_______ 概括。文中与这句相照应的句子是“_____________________________ ”。
4.吕蒙的变化对你有什么启示？
古诗文鉴赏与阅读
竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）诗中“幽篁”是什么意思?
_________________________
（2）诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。
________________________
综合性实践：
材料一：近几年随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能受到学生们的追捧，不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题秒出答案；作文搜索高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案，用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 _____________
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。_____________________
古诗文背诵
(1)马上相逢无纸笔，_________________________。（岑参《逢入京使》）
(2)______________________，何人不起故园情(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)独坐幽篁里，_________________________。（王维《竹里馆》）
(4)草树知春不久归，__________________________。（韩愈《晚春》）
(5)木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“____________,关山度若飞”的飒爽英姿，也不乏“当窗理云鬓，____________”时流露出来的娇美风姿
根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。
xīn金 yān 红 鞠躬尽cuì
为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
A. 志远天高，春风杨柳麓山青
B. 情深海阔，夏日荷花潇江红
C. 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞
D. 身正才气，冬雪松竹衡岳高
