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下列句子中没有语病的一项是( ) A. 包括ofo、永安行在内的共享单车在二三线...

下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 包括ofo、永安行在内的共享单车在二三线城市投放时受阻,受阻的原因大多是未在当地城市管理部门备案引起的。

B. 以“全民健身,享受运动快乐”为主题的首届“百座名城,万人赛艇”活动在我市生态科技新城1912特色小镇广场举行,吸引了众多市民参与。

C. 我们要不断提高和培养自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。

D. 随着“开门办学、不立门槛”的新式办学理念的推进,使高校不断释放公共教育资源,收获了一大批“校外粉丝”。

 

B 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下:A项句式杂糅,C项语序不当,D项缺少主语。
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下列解说有误的一项是(     )

A. 道德   味觉   春天   草甸

解说:这四个词的词性不完全相同。

B. 愉快—快乐    觉察—察觉    热忱—热情    疲倦不堪—疲惫不堪

解说:这四组词语都是近义词。

C. 2017年中国国民经济延续了稳中有进、稳中向好的发展态势。

解说:这个句子没有语病。

D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》卷二十五(郭茂倩编,中华书局1979年版)。

解说:这句话标点符号使用正确。

 

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下列划线词语使用不正确的一项是(  )

A. 他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为“校园之星”是当之无愧的。

B. 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是 深恶痛绝之的。

C. 父亲偶尔出去一趟,回来时,一副 若有所失的模样。

D. “神舟十一号”像一支离弦之箭, 气冲斗牛,直上云天,成为我国载人航天史上新的里程碑。

 

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下列划线字音全对的一组是(  )

A. 红 (yān)    补(jiào)    (tiě)  为人知(xiān)

B. (suì)     钥 (shī)    果(shuò) 躬尽瘁(jǖ)

C. (hàn)     罚(chéng)   育(bǔ)   而不舍(qì)

D. (fēn)     (chèn)    古(gèn)  深痛疾(wù)

 

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阳光驱走阴霾,给我们温暖,给我们力量。在你心中也有一束阳光,它鼓舞着你,克服困难,走出黑暗,走向成功。请以“心底的阳光”为题写一篇记叙文。

要求:①选材典型新颖,抒发真情实感;不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、校名。

 

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又见秋风起

①深秋,渐起的冷意使整个校园花草萧条,生命全无。飒飒秋风中,两株奇崛的古槐硬是挺着虬枝到现在,也再无还手之力地落个满地枯枝败叶。冬天未到,我早已佝偻了腰背,像一只僵硬的蚂蚁踟蹰着。

②“丁零零……”清脆响亮的电话铃声响起,一看,是妈。

③“天气转冷了,你衣服够吗?棉被厚不厚?天气预报说明天有冷空气,下降 10 度,不 够的话我明天给你拿来……”妈絮絮叨叨地说了一大通。

④“够了够了,你不用专门跑一趟了。”妈仍不放心地嘱咐了好几遍,才不舍地放下电话。

⑤从她的声音里我似乎能感受到她急促的鼻息,耳边萦回的叮咛撩动我隐约的遥想。 我仿佛能看到此刻的她正拿起亲手为我新织的毛衣,铺平又叠起。其实远在异乡工作的我每年秋寒时都会第一时间接到父母打来的电话,那些琐碎的唠叨如时光深处的温暖烙印,为我拂去秋寒,融化冬雪。

⑥记得还在读师范时,秋寒刚刚到达的一个大清早。我懒洋洋地拿着饭碗,不情愿地走出寝室。被迎面的寒风一吹,我浑身瑟缩,慢吞吞地朝食堂走去。

⑦下了楼,发现门口有两个熟悉的身影。走近了,却发现是父亲和母亲。父亲穿着那件洗得泛白的中山装,袖口的卷边已经磨破。他通红的脸上直冒热气,一双粗粝厚实的大手正凑到嘴边哈气。母亲的头发上沾满了细碎晶莹的冰霜,脖子里土黄的围巾衬得她的脸色有些泛黄。她把双手叉进棉裤口袋里暖手,肥大的棉裤使她瘦小的身躯看起来更加单薄。他们的身旁支着一辆 28 寸的加重自行车,一边的脚踏上扎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋,车子不堪重负似乎将要倾倒。

⑧“你们怎么来了?”我赶忙把母亲拉到一旁的桂花树下低声询问。父亲在一旁笑盈盈地望着我,眼里却盛满疑惑。他们哪里知道,他们这身乡下人的打扮在这县城里有多扎眼,我真怕会有同学看见。

⑨“这不你爸昨晚看天气预报说今天有冷空气,怕你冻着,一大早就赶来了。”母亲边解释边伸手去解蛇皮袋,里面装满了我的衣裤鞋袜。“还有你最爱吃的土酱炒冬笋肉片, 天冷要多吃点!”母亲又从帆布包里掏出一个保温杯塞到我怀里。

⑩我一边应声一边催促他们赶紧回去,父亲便骑上车带着母亲回家。我一看表:才 7 点整,而他们却空肚子骑了 15 里路,把掌心的温暖捎带到了我的手里。我愣愣地站在那儿, 嗓子眼儿被哽住。捧着温热的保温杯,我在桂花树下泪流满面。父母亲每天夜晚为我看天气预报,牵挂着他们一辈子也不放心的儿子,而我却忘记了问候一声右手还植着钢板的父亲和惧寒的母亲。

想起“气象先生”宋英杰接受电视采访时说的一个故事。

家住北京的他看完电视后,寝不安席。他拨响了远在武汉的儿子电话。告诉儿子寒流快到武汉,嘱咐儿子注意保暖,要不就寄点衣物过去。儿子在那一头不耐烦地说:“知道了,知道了。”挂了电话。他准备再拨时,哈尔滨的母亲打来电话,关切地说:“北京今天要变天,你加衣服没有?”他来不及答话,结结实实地打了个喷嚏。母亲急了,唠唠叨叨地说了半天“责备”的话。她问母亲那边天气,母亲说:“雪还在下呢。”

他愣住了,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘记了北风起处的哈尔滨和自己的母亲。

为什么人间最温暖的亲情都是自上而下的?在秋风起时,父母常常惦记着远方的儿 女,而我们却忘记了去关心下独守家中年迈的双亲。父母永远是我们心底最温暖的灯,照亮黑暗,驱逐寒冷。而生活在融融爱意中的我们是否能用及时的问候抚慰他们,让他们的心远离寒冬?

1.文章记叙了三件事情,请仿照例句,在下面横线上填上恰当的内容。

例句:母亲打来嘱咐的电话让“我”添衣注意保暖,“我”感受到了来自家庭的温暖。

(1)读师范时一个秋寒的早晨, ___________________________________

(2)北风未到武汉时,____________________________________________

2.第①自然段画线句用了什么描写方法?有什么作用?

3.第⑩自然段画线句“捧着温热的保温杯,我在桂花树下泪流满面”表达了“我”此刻 怎样的思想感情?

4.文章为何要叙述“气象先生”宋英杰的故事?从结构和内容上说说你的理解。

 

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