（二）阅读文言文，完成下列小题。
李白，字太白。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。
天宝初，白至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也!”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿①其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮②止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为酒八仙人。恳求还山，帝赐金放还。
（节选自《新唐书·文艺列传》）
【注释】①擿（tī）：挑，揭发。②沮：止，阻止
1.解释下列加点的词。
（1）数宴见（___________） （2）力士素贵，耻之（______________）
（3）有仙则名（__________） （4）才美不外见（______________）
2.下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）
例句：见白异之
A. 何陋之有 B. 执策而临之 C. 鸣之而不能通其意 D. 夫君子之行
3.翻译句子。
（1）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。
____________________________________________________________
（2）非学无以广才，非志无以成学。
____________________________________________________________
（3）其真无马邪?其真不知马也。____________________________________________________________
4.结合选文，说说李白是一个怎样的人。
阅读诗歌，完成下列小题。
墨梅①
(元) 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①这是一首作者王冕题咏自己所画梅花的诗作。
1.这首诗写出了墨梅哪些特点？
2.这首诗表面是写墨梅，其实用了什么写法？表达作者怎样的思想感情？
（题文）综合性学习
春节期间，中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神
①黎明即起，洒扫庭除。
②见老者，敬之；见幼者，爱之。
③几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
④戒骄字，以不轻易笑人为第一义；戒惰字，以不晏（yàn：晚）起为第一义。
示例：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选（号）________________________________
活动二：在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。___________________________________
活动三：学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。_______________
默写。
（1）斯是陋室，__________________。
（2）__________________，险躁则不能治性。
（3）无丝竹之乱耳，___________________。
（4）___________________，_______________________，鸣之而不能通其意。
（5）《陋室铭》中描写陋室环境的清幽的句子是______________，_______________。
（6）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是______，_____。
根据拼音，在横线上写出下列汉字。
深埋在地下的树根，从未体尝过和风细雨，从未欣赏过蝶舞蜂飞，甚至从未赢得过人们的赞誉。可是，为了供人休qì_________，它jū__________出片片绿阴去点zhuì__________大自然；为了让树木茁壮，它不惜扭曲自己的身体向地层深处jí__________取养分；为了让树叶常青，它不畏土块砾石的磨难牢牢扒住土壤。其貌不扬而沉默不语，就是它的特点。
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①语言的丰富多彩，往往就是思想的丰富多彩的反映。
②反过来说，如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己，尽最大的努力使文章形式做到准确而优美，那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。
③因此，不从训练自己的思想着手来加强辞章修养，将很难有大的效果
④事实上，辞章问题虽然是个形式问题，却不只是单纯的技巧，而是同作者的思想作风有密切的关系。
⑤一个思想僵化、粗枝大叶的人，很难写得出生动活泼、严密周到的文章来。
A. ②④①⑤③ B. ⑤①③④② C. ④①⑤③② D. ③①④⑤②
