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【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲...

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 

(节选自《资治通鉴·孙权劝学》)

【乙】余近日以军务倥偬,寝食不安。吾家本诗礼门阀,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可朴;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

             (节选自《清代四名人家书》)

【注】①倥偬(kǒngzǒng):事多,繁忙。②门阀:名门贵室。③事冗(rǒng):事务繁忙复杂。

1. ⑴解释下列句中加点字。

当涉猎        ________             ②鲁肃过寻阳     _________

必了此功课为佳 ________             ④必早起数时以为之_________

⑵下列各句与例句中 “以”的意思相同的一项是______

例句:蒙辞以军中多务

A.余近日以军务倥偬                       B.可以为师矣(《<论语>十二章》)

C.静以修身(《诫子书》)                 D.屠惧,投以骨(《狼》)

2.请用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

有  恒  又  为  勤  朴  之  根  源

3.将下列文言语句翻译成现代汉语, 

⑴士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 

⑵如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

4.甲乙两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原文说明。

 

1.⑴①只、只要 等到每天所以⑵D 2.有 恒 / 又 为 / 勤 朴 之 根 源 3.⑴志士(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢? ⑵像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦(也没什么感到苦的)。 4.示例:①泛读法,如“但当涉猎,见往事耳”;②定量读书法,如“日日写字一页,看书二十页”;③圈点批注法,如“用朱笔圈批”;④定时读书法,如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事,今日预为”。 【解析】 1.本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。此题注意词类活用,“日”名词作状语,“每天”。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。 3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。注意(1)句“更”,重新;“见”,了解,是关键词。(2)句“如是”,像这样;“未尝”,不曾,是关键词。
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考点分析:
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阅读苏轼的《江城子·密州出猎》,完成下题

老夫发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎 

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

【注】①苏轼此时因政治上处境不好,调任密州太守。②老夫:作者自称,时年四十。③聊:姑且。④狂:豪情。⑤擎:驾着、托着。⑥为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎:为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意,我要亲自射杀猛虎,犹如昔日的孙权那样威猛。⑦持节云中,何日遣冯唐:朝廷何日派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪,重用魏尚呢?⑧天狼:隐喻侵犯北宋边境的辽国与西夏。

⑴表达作者杀敌报国雄心壮志的诗句是:_______________________________________

⑵请你展开想象,用自己的语言描绘“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”所展现的画面。

_______________________________________________________________________________

⑶诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

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专题与语文实践活动。

在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。学校七年级⑵班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

⑴【宣传标语我来写为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。

_____________________________________________________________________________

⑵【活动形式我设计围绕本次活动,班级将开展三项小活动,现向全班学生征集活动形式。请参照示例,再设计两个活动形式。

活动一:爱国名言展示会

活动二:______________________   活动三:______________________

⑶【“爱国”之我见阅读下列材料,完成问题。

新京报快讯(记者 赵凯迪据南京市公安局官方微博38日发布的消息,在南京大屠杀纪念馆寻衅滋事的男子孟某某,被南京警方行政拘留8日。此前,其因发表“南京杀三十万太少”等言论被拘留5日。

经查,孟某某,男,35,曾因在微信群中发表“南京杀三十万太少”、“侮辱了怎么样”、“杀少了”、“才三十万而已”等言论,于223日被上海市公安局杨浦分局以寻衅滋事行政拘留5日。33日下午,孟某某在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内镌刻着“遇难者300000”等纪念性文字的灾难之墙前,拍摄包含有侮辱性语言和低俗词句的视频并上传网络,侮辱向上海警方举报以及批评他的网友,挑衅公众良知和正义感,破坏社会秩序,造成恶劣影响。

案发后,孟某某于35日主动到上海市公安机关投案,如实陈述33日其在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内的违法行为,并通过个人新浪微博发布道歉声明及“关于南京事件的悔过书”。鉴于孟某某6个月内曾受治安管理处罚,同时在调查期间表示悔过,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十九条、第二十条以及第二十六条等规定,南京市公安局建邺分局决定对孟某某行政拘留8日。

①请你用一句话概括上述材料。

_________________________________________________________________________

②如果33日,你在宋某某的现场,看到宋某某的所作所为,你应该对他怎样说?

____________________________________________________________________________

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

⑴深林人不知,___________________

___________________,何人不起故园情。

⑶草树知春不久归,___________________

⑷马上相逢无纸笔,___________________

_______________,死而后已。

_______________,关山度若飞。

⑺《木兰诗》中描写战地环境艰苦的句子是:_______________________________;体现战争旷日持久的句子是:____________________________

 

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下列说法有误的一项是

A. 副词一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用。常用的副词有很、立即、但是、忽然等。

B. 介词一般不单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点等。

C. 连词主要起连接作用。常见的连词有和、跟、同、而、并且、只有等。

D. 一般来说,排比的各项之间是并列关系,但有时也有先后、大小、轻重等区别,这时就要注意它们的排列顺序。

 

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下列句中加点成语的使用有误的一项是(   )

A. 它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密,可惜我知道的太迟了。

B. 我和阿明分别不过两三个月,但这家伙进步很快,看他的谈吐,不复是吴下阿蒙了!

C. 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。

D. 邓稼先是中华民族核武事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

 

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