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阅读文言文,回答问题。 常熟有桑悦者,字民怿。书过目,辄焚弃,曰:“已在吾腹中矣...

阅读文言文,回答问题。

常熟有桑悦者,字民怿。书过目,焚弃,曰:“已在吾腹中矣。”为诸生,上谒监司,曰“江南才子”。监司大骇,延之校书,预刊落以试悦。文意不属者索笔补之。学士丘濬重其文,属使者善遇之。使者至,问:“悦不迎,岂有恙乎?”长吏皆衔之,曰:“无恙,自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至,益两使促之。悦怒曰:“始吾天下未有无耳者,乃今有之。与若,三日后来,渎则不来矣。”使者恚,欲收悦,缘濬,不果。三日来见,长揖使者。使者怒,悦脱帽竟去。使者下阶谢,乃已。所著书,颇行于世。

(选自《明史》,有删节)

【注】 ①刊落:削除,删去。②衔:怨恨。③渎:轻慢。

1.解释下列句中加点的实词。

①书过目,焚弃_______

②始吾天下未有无耳者_______

③与若,三日后来_______

④缘濬,不果_______

2.用/标出句中的一处停顿。

文意不属者索笔补之

3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(     )

A. 桑悦当生员时,去拜见监司,自称“江南才子”,可见他好说大话。

B. 监司请桑悦来校刊书籍,预先把书籍内容删掉一些用来测试他。

C. 朝廷使者很欣赏桑悦的才气,一心想要请他出任要职,为朝廷效力。

D. 桑悦没有出来迎接朝廷使者,其他官员都纷纷怨恨他恃才而骄。

4.翻译下列句子。

使者遣吏召不至,益两使促之。

 

1.①就②认为③约定④原因 2.文意不属者/索笔补之 3.C 4.使者派官吏去召他不来,后来又增加两名使者去催促他。 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如“谓”是“说”;“期”是古今异义词,“约定”的意思。 2.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

山行

清·姚范

百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜(mí wú):香草名。

1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

2.结合全诗,分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感?

 

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下列对《骆驼祥子》有关的内容表述不正确的一项是(     )

A. 高妈在丈夫去世后就独自在曹先生家里打工,勤劳能干、能说会道,深得主人的赏识。

B. 到了老年,生活的重压和打击扭曲了二强子,他睡马路,打死老婆,逼迫女儿做暗娼。

C. 在兵荒马乱中,祥子连人带车被抓去当壮丁。后来,大兵逃散,他意外牵回三匹骆驼。

D. 曹先生遭遇政治迫害被搜查,祥子因此受到牵连,当时他所有的积蓄都被阮明搜刮一空。

 

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将以下句子重新排序,正确的一项是(     )

①印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

④一阵晨风拂过,在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

A. ①③②⑥⑤④    B. ④②①⑤⑥③

C. ②⑥⑤①④③    D. ①③⑤②⑥④

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )

A. 对他的缺点,我们不但不应该袒护,而且应该提出批评。

B. 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。

C. 就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。

D. 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

 

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下列句子中加点词语使用不正确的一项是(     )

A. 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。

B. 母亲的这些语重心长的谰语,深深地印在了我的脑海里。

C. 我们与父母在许多方面是迥乎不同的,但这并不能成为我们排斥父母的借口。

D. 斗转星移,亘古不变的是人类追求梦想的百折不移的信念。

 

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