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老舍在《骆驼祥子》中成功塑造了祥子这一“小人物”形象。祥子原本是个______的...

老舍在《骆驼祥子》中成功塑造了祥子这一小人物形象。祥子原本是个______的人,他一心一意地靠劳动挣钱,人生的最大愿望就是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了______、自暴自弃的行尸走肉。

 

老实、健壮、坚忍 麻木、潦倒、狡猾 【解析】此题考查学生对名著《骆驼祥子》的作者相关文学常识及重要人物的了解,用心读《课程标准》推荐的名著,了解作者、国籍,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。祥子的梦想是拥有一辆自己的车,为此他努力奋斗,经历了三起三落后,由先前的老实、健壮、坚忍的上进青年,变成一个麻木、潦倒、狡猾的无赖。  
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考点分析:
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李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”

1.解释下列句中加点词。

(1)王生不______

(2)王生益______

(3)迨年事蹉跎______

(4)王生惊觉,曰:______

2.翻译文中划线句子。

(1)夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。

(2)学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?

3.李生认为怎样才是善学者?(用原文回答)

 

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寻幽居不遇

庄翱

满庭花落迷行路,绕院泉声写半山。

向暮此中回首去,洞门深处鸟关关。

1.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点?

2.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情?

 

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爆竹传声又岁除,流年不驻隙中驹。春节期间,一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中,习近平牵着妈妈齐心的手陪她散步的画面令人印象深刻。

牵手,只是一个简单的肢体动作,但却有一种自然的同属感,勾起了我们心中的“母亲时刻”。曾经,那双儿时被妈妈牵着的小手,如今已经变成了一双牵着妈妈散步的大手。小手、大手,把我们与自己的母亲联系了起来。“要牵着妈妈的手,再难再苦也不低头……”一首《牵着妈妈的手》让人热泪盈眶,字字句句刻入了人的心房。有人说:“对我而言,我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人,可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话,这要归功于她。

“镇时贤相回人镜,报德慈亲点佛灯。”世间最美好的事情无异于懂得感念,而让我们一辈子感念的毫无疑问是我们的父母。感念父母的生养之情,牵着父母的手,慢慢前行;感念父母的教育之恩,从父母手中接过家风家教家训,继续传承……

请以牵妈妈的手为题,写一篇文章。

要求:内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于800;④文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

 

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生命之芯

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

③暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时,素爱清爽的妻子便不得不及时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。

④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。

⑥果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一个夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。

 ⑦不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。令人痛惜不已。

⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑨果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。

⑩坐在静静葡萄架下,仰望着那一簇簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的;无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子,还是我们脚下的一粒泥土……一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

1.偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。联系上文,体会句子中加点词的妙处。

2.、第自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样写有什么作用?

3.如何理解第段中果实是它们生命的灯芯这句话?

 

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(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)

__________________,弹琴复长啸。                 (王维《竹里馆》)

_____________________惟解漫天作雪飞。          (韩愈《晚春》)

僵卧孤村不自哀,____________________。           (陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)请在岑参的《逢入京使》和谭嗣同的《潼关》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。

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