下列各项中成语运用正确的一项是（ ） A. 元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着...

解释下列句子中的加点词语。

（1）即更刮目相待_________       （2）著我旧时裳__________

（3）但当涉猎_________           （4）及鲁肃过寻阳________

给加点字注音或根据拼音写出汉字。

殷（______）红        chà（______）异        鞠躬尽cuì（_____）

根据课文内容默写。

（1）朔气传金柝，________________。

（2）_____________，雌兔眼迷离。

（3）______________，对镜帖花黄。

（4）东市买骏马，______________，_____________，北市买长鞭。

岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘 的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财 富。

请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章。

要求：1. 不少于 600 字，书写工整； 2. 文章中不出现真实的校名、班名、人名； 3. 除诗 歌外，其它体裁不限。

荷

赵文英

① 无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大早，烈日炙 烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧， 坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。

② 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已 焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从 地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘，无水滋润，田田荷叶 依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾、粉 荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧 绿中，丰润鲜灵有流香。

③ 荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲 讽，更是不言屈服的顽强抗争了。

④ 早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它

充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭 的勇敢而执著的荷，惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一 副以不变应变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。

⑤ 每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不 克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。

⑥ 若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸 透着 生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留

得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回 肠荡气，掷地有声。

⑦ 当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了， 荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它 独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

⑧ 在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典稚端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒 出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!

⑨ 据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。 那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社

会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不 阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚思想光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之彼，有薄与荷”、而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未 开”，“接天莲叶无穷碧．映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷发娉婷玉立在诗人华 美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生 辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。

⑩ 楚楚动人的荷，永远像一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕 荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静 静聆听一次有关生命真谛的诉说……

（11） 荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。

1.第③段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了 哪些生命奇迹？请仿照下列句子④，用简明的语言概括。 

① 烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；

② 在沉睡千年后，仍能绽放；

③______；

④ 暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；

⑤_______。

2.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第④自然段所写内容却不是 任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？请说明理由。

3.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第②段和⑥段画波浪线的两句中，任选一句，加以品析。

（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围 还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。

（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸 透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。

4.结合文本，说说文章第⑨段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻 叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人?怎样理解这句话的意思？