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(题文)下列选项标点符号完全正确的一项是:( ) A. 《变色龙》选自《契诃夫短...

(题文)下列选项标点符号完全正确的一项是:(       )

A. 《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。(人民文学出版社2002年版)

B. 你瞧,多美啊,她低声喃喃地说:可惜碎了。

C. 既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题,早已成为教育性读本的主要内容,那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢?难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题?

D. 怎么啦?你。我看到他在呕吐就吃惊地喊。

 

D 【解析】试题分析:分析各项句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题用反选排除法,A句号在括号后,B“说”后是逗号,C第一个问号为逗号。答案为D。
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考点分析:
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下列选项加点字读音不完全正确的一项是(    )

A. 联(yíng)   万俱寂(lài)      嶙(xún)      漪(lián)

B. (jì)     经(lún)世务      子(dūn)      分道扬(biāo)

C. 动(rě)     火(gōu)          轩(miǎo)     贬(bāo)

D. 刻(mín)    阴(huì)          古(chà)      玲珑透(tī)

 

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每个人的心底,都会有一盏盏的明灯。这盏明灯,或许是知识;这盏明灯,或许是亲情;这盏明灯,或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢?

请结合自我经历与感悟,以“心底有一盏           的明灯”为题,写一篇文章。

要求:①先补充题目,再写作文。除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。

 

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选出下列各项中没有语病的一项(     )

A. 谁也不会否认,优秀的学习成绩不是勤奋努力的结果。

B. 央视诗词大会栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。

C. 近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。

D. 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。

 

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阅读下面材料,按要求答题。

材料一:2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。

材料二:《二十四节气》图

材料三:“二十四节气”春秋时出现,西汉时完善,使用至今。比如,人们会按“清明前后,种瓜点豆”等谚语来组织农事活动,中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关,如某集团推行“惊蛰计划”,以彰显“不甘潜伏,勇于探索”的精神。   

(1)仔细观察材料二中的《二十四节气》图,按照一定顺序介绍画面内容。

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(2)根据以上几则材料的内容写一段话,介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。(70字以内) ____________________________________________________________________

(3)请写出连续两句有关二十四节气的古诗(任选一个节气即可)______________________________________________

 

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【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐

【乙】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大①适②融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而③畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!” (节选自《晋书》

【注】①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。 ④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志

1.解释下列句子加点的词

 ⑴渔人甚       阡陌交通

 ⑶颖脱不           ⑷时或无酒,亦雅咏不

2.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子

3.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?

4.翻译下列句子

⑴黄发垂髫,并怡然自乐

⑵但识琴中趣,何劳弦上声!

 

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