诗歌鉴赏
望江南
仲殊
成都好，蚕市趁遨游。夜放笙歌喧紫陌，春邀灯火上红楼。车马溢瀛洲。
人散后，茧馆喜绸缪。柳叶已饶烟黛细，桑条何似玉纤柔。立马看风流。
1.请结合全词概括说出成都“好”在何处？
2.从下列选项中选出和本词一样运用了“动静结合”手法的诗句，并简要分析。
A.人生自古谁无死？留取丹青照汗青。
B.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
爆竹传声又岁除，流年不驻隙中驹。春节期间，一个名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中，习近平牵着妈妈齐心的手陪她散步的画面令人印象深刻。
牵手，只是一个简单的肢体动作，但却有一种自然的同属感，勾起了我们心中的“母亲时刻”。曾经，那双儿时被妈妈牵着的小手，如今已经变成了一双牵着妈妈散步的大手。小手、大手，把我们与自己的母亲联系了起来。“要牵着妈妈的手，再难再苦也不低头……”一首《牵着妈妈的手》让人热泪盈眶，字字句句刻入了人的心房。有人说：“对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。
“镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。”世间最美好的事情无异于懂得感念，而让我们一辈子感念的毫无疑问是我们的父母。感念父母的生养之情，牵着父母的手，慢慢前行；感念父母的教育之恩，从父母手中接过家风家教家训，继续传承……
请以“牵妈妈的手”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得抄袭。
阅读下面的文章，完成题目。
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确 定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
1.第①段在文中有什么作用？
2.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
3.第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？
补写出下列名句的上句或下句。（任选其中六句）
①念天地之悠悠，____________________________________。《登幽州台歌》
②____________________________________，寒光照铁衣。《木兰诗》
③我寄愁心与明月，_________________________________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
④____________________________________，思而不学则殆。《论语》
⑤斯是陋室，_________________________________。《陋室铭》
⑥不畏浮云遮望眼，_________________________________。《登飞来峰》
⑦____________________________________，险躁则不能治性。《诫子书》
⑧僵卧孤村不自哀，_________________________________。《十一月四日风雨大作》
下列对课文内容理解和分析正确的一项是（ ）
A. 《三峡》第一段总体描绘三峡的形势，是概貌性描写。两岸没有中断之处的连绵不绝的高山，是从高度上描写。层层叠叠的悬崖峭壁和不是正午半夜不见日月是写其广度。写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。
B. 《与朱元思书》全文以写景为主，兼有抒情，第一段总起，后两段分写水和山。第一段总说自富阳到桐庐间的山水之美，点出其特征——“奇山异水，天下独绝”。
C. 在《愚公移山》中，愚公妻子和智叟的话，在句式上有相似之处，但从具体的用词上看，除了语气相同，目的全然不同。愚公妻子是从“献疑”的角度说的，带着关心，她并不反对移山，提出的是移山过程中必须解决的重要问题——“焉置土石”。智叟则显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公。“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备语气，“残年余力”显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”简直是讥笑愚公的无能。
D. 《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。首先列举了六位历史上著名的人物事例，以这些人虽出身贫贱，但他们在经受艰苦磨炼之后成就了不平凡的事业的事实，提出人才是在艰苦的环境中造成的。而艰苦的环境就是人成才的主观条件。
下面对文句翻译正确的一项是（ ）
A. “所以动心忍性，曾益其所不能。”译文：因此，用这些办法打动他的内心，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的能力。
B. “指通豫南，达于汉阴，可乎?”译文: 指向豫州的南面，到达汉水的北岸，可以吗?
C. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”译文：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
D. “自康乐以来，未复有能与其奇者。”译文：从南朝的康乐公谢灵运以来，就再也没有人能够与我一起欣赏这种奇丽景色了。
