阅读《孙权劝学》回答下列小题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.下列各组句子中，加黑词语意思相同的一项是( )
A. 蒙辞以军中多务／不辞而别 B. 孤岂欲卿治经为博士邪／苦心孤诣
C. 但当涉猎，见往事耳／不求有功但求无过 D. 及鲁肃过寻阳／过犹不及
2.翻译下列句子。
（1）蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”
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（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
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3.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )
A. 本文极简略且剪裁精当，以精练的文笔突出人物的风采
B. 本文选自《三国志》，是根据先前的史书改写的。
C. 鲁肃最后与吕蒙主动结交，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表明鲁肃敬才爱才。
D. 本文直接写了吕蒙的学有所成，表现了孙权的善劝。
4.请结合自身经历谈谈学习本文的启示。
5.你认为吕蒙是一个怎样的人？结合上文内容，简要说说。
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。
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【近之黄河】阅读下面材料，说说你对材料中的“黄河”的理解。
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
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【今之黄河】3月12号，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注积极参与这一活动，请你写一则宣传语。____________________________________________________________________________
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（50字左右）
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C. 由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
（题文）名著阅读
《骆驼祥子》以_________________________________为背景，以___________________为主要情节，祥子来自农村，他 ______________________，凭自己的力气挣饭吃，他最大的梦想不过是______________________ 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 _______________________。
默写
（1）默写古诗中包含爱国情感的两句：
___________________________________，__________________________________
（2）默写两句有关学习的古诗文或名人名言：
___________________________________，_____________________________________
（3）默写包含思乡之情的古诗文两句：
____________________________________，_____________________________________
