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班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与。 【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人...

班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与

【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。

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【近之黄河】阅读下面材料,说说你对材料中的“黄河”的理解。

材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……” 

材料二  现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

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【今之黄河】3月12号,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注积极参与这一活动,请你写一则宣传语。____________________________________________________________________________

 

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。 保护母亲河,我们在行动。 你我齐携手,保护母亲河。 【解析】试题分析:(1)写出有关黄河的诗句,主要靠平时的学习积累,两连句的,不要把句子写错位。注意不要写错别字。(2)阅读材料,把握材料内容,根据材料可知黄河是中华民族的象征;黄河是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;黄河是母亲河,是我们生存的摇篮,是中华民族的精神之根。(3)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。
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考点分析:
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从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(50字左右)

张望  点缀  不知不觉  莺歌燕舞  万紫千红  眼花缭乱  心旷神怡

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(        )

A. “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)

B. 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)

C. 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)

D. 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”)

 

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(题文)名著阅读

《骆驼祥子》以_________________________________为背景,以___________________为主要情节,祥子来自农村,他 ______________________,凭自己的力气挣饭吃,他最大的梦想不过是______________________ 。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了 _______________________

 

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默写

(1)默写古诗中包含爱国情感的两句:

  _____________________________________________________________________

(2)默写两句有关学习的古诗文或名人名言:

 ________________________________________________________________________

(3)默写包含思乡之情的古诗文两句:

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。

千年历史的泱泱大国,千年文化底蕴的深厚积,千年民族梦想的yīn切期望,千百万人的关注与祝福,千千万万个日夜的不努力与付出,一下子hui 聚成为了只有百日的期待,奥林匹克色彩终于有了中国红,中华民族的伟大téng飞不再是梦想,让五环旗飘扬在北京的上空。

注音

 

 

填字

 

 

 

 

 

 

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试题属性

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