下列各项中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B. 奥本海默是个拔尖的人物，锋芒毕露。
C. 在志愿者的帮助下，辍学的孩子们重返校园，和同学们一起共享天伦之乐。
D. 袁弘在电视剧《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生。
给加点字注音或根据拼音写出汉字
殷红（_______） 污秽（______） qiè（_____）而不舍 zhì（_____）痛
默写诗文名句，写出相应作家或篇名
① 独坐幽篁里，_______________ 。（王维《 ________ 》）
② _______________ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
③ 杨花榆荚无才思，_______________ 。（韩愈《晚春》）
④ 故园东望路漫漫，_______________ 。（_________）《逢入京使》）
写作练习
有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……
以“怀念__________的日子”为题，把题目补充完整，写一篇文章。
要求：不得抄袭“阅读题”的内容，不得出现真人真姓。字迹工整、文面整洁。字数不少于600字。
阅读古诗，完成下列问题。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
1.这首诗的体裁是____________，诗歌中借用典故，巧妙设喻，揭示全诗主旨的诗句是：_________________________
2.请简要谈谈你对颔联的理解。
3.这首诗的写景运用了哪种修辞手法？联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？
阅读文言文，完成下列问题 。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】老人引杨氏入山之大穴，鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
(选自康与之《昨梦录》)
1.解释下列加点词的意思。
(1)率妻子邑人来此绝境
(2)渔人甚异之
(3)麻枲之属
(4)迫暮
2.翻译下列句子。
(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
(2)此公欲来，能相容否？
3.甲文中的“渔人”没有留在桃花源，最终是离开了。那么乙文中的“杨氏”是否要定居穴中？从文中哪句话可以看出来？
4.两篇选文所描绘的社会在社会面貌、居民生活状态等方面有什么相同之处？
