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阅读理解。 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就...

阅读理解。

土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

1.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语?

2.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”?

3.请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。

4.如何理解本文的标题“土地的誓言”?

 

1.“埋葬”只用于已经死去的事物。昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上,散发着迷人的光泽。而今,这一切早已不复存在。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢笑已经“死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来,用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 2.人称的变化实际上是情感的变化的结果。文章开始用第三人称。是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪一步步的激动,作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了,于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”,具有强烈的抒情效果。 3.回忆“我”在故乡成长的足迹,用诗一般的语言抒发思乡之情。 4.从全文来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者可强烈地感受到。因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 【解析】 1.本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境 ,做到词不离句,句不离段,段不离篇。要准确把握词义,可从多个角度入手,比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。“埋葬”只用于已经死去的事物。欢笑已经“死了”,说明作者的欢乐只属于失去的故园,用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 2.本题考查学生对记叙文人称作用的理解能力。第一人称,标语直抒胸臆,增加对人物的事件叙述的真实感和亲切感。第二人称,形成面对面的交流,便于直抒胸臆,增加文章的亲切感。第三人称,能客观展示生活,不受时空限制,能从多方面自由叙述。人称的变化实际上是情感的变化的结果,分析文中作者情感变化的过程,理解人称变化的意义。 3.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,找准文中的事件,然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为:什么人在什么情况下做了什么事,结果如何。这段话回忆了“我”在故乡成长的足迹,抒发了思乡之情。
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考点分析:
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指出下列各句运用的修辞手法。

(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。______

(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。______

(3)我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。______

 

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下列句子朗读不太顺口,请稍加修改,使之通顺。

我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,土地黑黑的,红玉的脸庞,眼睛似黑玉,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块。

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下列书写错误最多的一项是(    )

A. 喷涌   珠丝马迹  缠绕   红熟

B. 谰语   班谰      亘古   申吟

C. 丰绕   飘扬过海  泛烂   桨液

D. 镐头   土穰      蚱蜢   原野

 

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给下列加粗字选择正确的注音。

(1)______(A.zhì   B.chì)

(2)______(A.háo   B.áo)

(3)怪______(A.yá    B.dàn)

(4)默______(A.qá    B.qì)

 

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永某氏之鼠

永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。不畜猫犬,禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,悉以恣鼠,不问。

由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸无完衣,饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不厌。

数岁,某氏徙居他州。后人来居,鼠为态如故。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦,灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!(选自《柳河东集·三戒》)

【注释】①拘忌:拘束和禁忌。②值子:值,碰到。子,农历的子年。③僮:未成年的仆人。④仓廪庖厨:仓廪,粮仓。庖厨,厨房。⑤椸:衣架。⑥累累:一个接一个。

1.解释下列句中加点的词。

(1)不猫犬  

(2)以恣鼠

(3)夜则啮斗暴

(4)五六猫

2.下列加点的“之”与“饮食大率鼠馀也”中的“之”用法一致的一项是(  )

A. 乃援琴而鼓    B. 石青糁    C. 能以径寸    D. 跪而拾以归

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)数岁,某氏徙居他州。

(2)弃之隐处,臭数月乃已。

4.这个故事结尾议论句“呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!”体现了作者对哪类人的告诫?

 

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