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解释下列句中加点的词。 (1)陈康肃公善射 善:_____ (2)公亦以此自矜 ...

解释下列句中加点的词。

(1)陈康肃公射    善:_____

(2)公亦以此自矜  自矜:_____

(3)尝射于家  圃:_____

(4)担而立  释:______

(5)之久而不去  睨:______

(6)之  但:_____  颔:____

(7)但手尔  熟:____

(8)康肃忿然  忿:_____

(9)尔敢轻吾射  安:____

(10)我酌油知之  以:_____

(11)以钱其口  覆:____

(12)以杓酌油沥之  徐:_____

(13)康肃笑而之  遣:______

 

擅长 自夸。 园子 放下 斜着眼看,这里形容不在意的样子 只 点头 熟练 气愤的样子 怎么 凭、靠 盖 慢慢地 打发 【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。其中“尔安敢轻吾射”中“安”是“怎么、哪里”的意思。  
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文化积累——文学常识填空。

《卖油翁》选自《归田录》,作者_____,字_____,号_____,晚号____,谥号文忠,吉州永丰人,____(朝代)政治家、文学家,唐宋八大家之一。

 

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字词积累——给加点的字注音。

_____            家_____          _____

______          _____          忿_____

_____           _____          _____

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

2017 年春节,《中国诗词大会》第二季第九场,许多人被一位40多岁的农民白茹云所打动。白茹云的一生充满了坎坷: 年幼时,弟弟身患重病,全靠她一手看护: 7年前,她查出淋巴癌,独自住院化疗。如今她带瘤生存,面对残酷的生活,她始终乐观。她站在《诗词大会》的现场,笑着说:“我现在已经不觉得有什么了,每个人都要经历一-些波折,这都不算什么。”

这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考? 请自选角度,写一篇作文。

要求:

(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。

(2)题目自拟,文体不限(诗歌除外);

(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名;

(4)不得抄袭:

(5)写6字数不少于600字。

 

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请根据下面的信息,写一段关于“文字”的说明文字。

要求:说明对象明确,信息不遗漏: 说明顺序合理,条理清晰: 符合说明文语言要求: 字教在150-200 字之间。

文字

主要类型

主要特点

表形文字

也叫象形文字,属于人类文字发展的初级阶段

通过描摹客观事物外部形象的方式记录和表达该事物

表意文字

1.人类文字发展的过渡阶段

2.通过象征性图形符号,表达语言中词语或者语素的意义

3.包括词字、词素字等类型

表音文字

1.又叫拼音文字,使用少量的字母记录语言中的语音

2.包括音节文字、音素文宇等类型

3.世界上大多数国家的文字都是表音文字

 

 

 

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最温暖的一片阳光

李云迪

①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。

④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来 的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候, 不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。 母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候,我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……

1.初读课文,从“母亲”的角度梳理文章情节,补全表格填写内容。

时间

与“母亲”相关的情节

“我”的心情

一天

母亲打电话告诉我她采了很多婆婆丁

第二天

埋怨又感激

有些天后

母亲生病发烧,告诉我她的心愿

往后的日子

很温暖

 

 

2.请从描写的角度赏析文章第(4)自然段画线句子的表达效果。

那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。

3.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(      )(     )

A. 本文围绕“打电话”这一细节,记叙从开始母来给“我”打电话到后来“我”主动给母亲打电话的这一变化过程,表现了我对母亲从不理解到逐渐理解、感动的情感变化。全文综合运用了记叙、描写、汉论、抒情等多种表达方式。

B. 文章在刻画母来这一形象上,采用欲扬先抑的手法,表现了一个为儿女辛勤劳作、甘于付出的母亲。

C. “她脸上开津律的,花白的头发也有些凌乱”这一句马出了母亲着急总赶来给“我”送蒸菜时的样

子,表现了母亲对“我”无微不至的关爱.。

D. 本文开篇写母亲每天上午九时左右打电话过来,正是大阴开在头顶的时候,结尾写每天上午九时左右,我把电话打给母亲,也是太阳升在头顶的时候。所以标题就是文章的线索。

E. 文章运用插取的写法。插叙了母亲过去的生活经历,使文章内容充实,使人物形象丰满,突山母亲一生的艰辛,更为真切感人。

4.“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”,母爱无私。请结合原文和“链接材料”,谈谈你对“子女应该如何认识和回报母爱”的看法或感悟?

[链接材料] 材料一:汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着,上身向前匍匐,用身体紧紧护住还在襁褓中的孩子,在孩子的被子里赛有一部手机,手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能话着,一定要记住我爱你“

材料二:一个中学生和 妈妈闹矛盾离家出走,饥饿中得到一陌生人施舍的一顿饭,竟然双膝下跪。这位陌生人问清楚缘由,说: “还是回去给你母亲下跪吧,至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三  调查显示:某普通高校大学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

 

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