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某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字...

某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。

秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“__”字;文明礼貌突出一个“___”字;力争上游突出一个“________”字;强身健体突出一个“________”字。

 

净 敬 竞 劲 【解析】试题分析:此题考查学生对同音字的分析与把握,注意紧密地结合语境。“环境整洁”意为干净,故选择“净”字;文明礼貌意为尊敬,故选择“敬”;力争上游意为竞争,故选择“竞”;强身健体意为强劲,故选择“劲”。  
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考点分析:
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对下列句子的分析,正确的一项是(  )

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

A. 作者运用比喻的修辞手法,表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。

B. 作者运用夸张的修辞手法,表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。

C. 作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。

D. 作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。

 

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在下面这段文字的空缺处依次填入恰当的关联词。(每个括号内限填一个字)

那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄……____在我是乐土:____)(____我在这里____)(____得到优待,____可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

 

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下列句子的空白处依次应填入的词语是(  )

那声音大概是横笛,________,________,使我的心也________,然而又________起来,觉得要和他________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

A. 悠扬  宛转  愉快  自失  消失    B. 宛转  悠扬  沉静  自失  弥散

C. 悠扬  宛转  沉静  自失  弥散    D. 宛转  悠扬  愉快  自失  消失

 

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下列词语的解释完全正确的一组是(  )

A. 归省:回家看望父母        行辈:排行和辈分

B. 委实:实在                弥散:弥漫消散

C. 自失:丢失了自己          依稀:隐隐约约

D. 絮叨:仔仔细细地说        旺相:茂盛

 

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下列词语书写完全正确的一项是(  )

A. 绝壁  膝盖  脑怒  欺侮

B. 困惑  挑剔  胆怯  委曲

C. 叛徒  诚肯  鉴别  宛转

D. 惊异  鞠躬  奖励  家眷

 

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