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卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱...

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

1.联系上下文,解释下列加点词语在诗中的意思。

(1)卖炭得钱何所_____

(2)心忧炭贱天寒______

(3)翩翩两来是谁_____

(4)系向牛头充炭_____

2.卖炭翁“卖炭”是为了换得________________________

3.下列对诗中词语理解正确的一项是(  )

A. “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。

B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

4.诗中多处运用了反衬手法,如用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬____________;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬____________________________

 

1.谋求、需求希望骑马的人同“值”,价钱 2.身上衣口中食 3.C 4.宫使掠夺的残酷 劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛 【解析】 1.这道题目考查的是诗歌中中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全诗大意。注意“骑”在这里读作“jì”,指的是骑马的人;“直”是通假字,通“值”,价钱的意思。 2.本题考查学生对诗词内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全诗大意,根据相关的语句来回答即可。由“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”得知是为了“身上衣裳口中食”。 3.本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案。A.根据“十指黑”的意思“十个手指也被炭烧得很黑”可知“强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指”的说法不正确。B.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”这一问一答,反映民间疾苦的深度与广度,使读者清楚地看到:这位劳动者已被剥削得贫无立锥,别无衣食来源;“身上衣裳口中食”,全指望他千辛万苦烧成的千余斤木炭能卖个好价钱,这就为后面写宫使掠夺木炭的罪行做好了有力的铺垫,故此项不正确。C.正确;诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,只用十多个字就如此真切地表现了出来,又用“可怜”两字倾注了无限同情,催人泪下。D.“身上衣正单”,自然希望天暖,然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的,所以他“心忧炭贱愿天寒”,在冻得发抖的时候,一心盼望天气更冷故此项不正确。故选C。 4.此题考查反衬的写作手法。所谓反衬,就是利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象。诗人用“一车炭,千余斤”与“半匹红纱一丈绫”反衬宫使掠夺的残酷;用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛。
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各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)

____________  ____________  ____________  _________

 

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“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?

 

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“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易,绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱,_______。这句诗反映了____

 

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下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是(  )

A. 这首诗是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”,可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者,他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D. “卖炭翁,伐薪烧炭南山中”运用叙述,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”则运用说明,全诗笔法简洁,富有表现力。

 

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比较下列句子中加点的词的不同意思。

(1)秋天漠漠昏黑______  狼不敢前,眈眈相______

(2)得广厦千万间______  风雨不动如山______

 

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