满分5 > 初中语文试题 >

杨柳中学九年级(3)班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些...

杨柳中学九年级(3)班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决。

(1)活动中魏小燕同学为班级黑板报写了一段文字请你帮她修改。

【A】翻开中华民族沉重的历史多少风流人物仍熠熠生辉。穿越时空走近风流人物:“三人行必有我师焉”孔子用满腹经纶诠释了虚心求教的内涵;【B】李白“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”是雄奇诗句抒发着不灭的抱负“大江东去浪淘尽千古风流人物”苏轼用一腔热血吟诵出失意的旷达……·他们不朽的篇章他们的胸襟他们的品质是人类历史上的瑰宝。【C】我要发扬并继承他们的精神让自己的人生别有洞天!

①【A】句中有一个词语运用不当应将“_____改为“___”。

②根据上下文变换【B】句的语序使其与前后句子的句式保持一致。

____________________________________________________________

③【C】句语序颠倒应将“___________”和_______调换位置。

(2)同桌小明家境贫寒学习成绩也不理想常常自暴自弃请你通过一位风流人物的事迹鼓励他努力学习改变自我。

____________________________________________________________

(3)班级采风小组到王岭村搜集风流人物的历史遗迹请写出你搜集到的信息。

____________________________________________________________

 

(1)①沉重 厚重 ②示例:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白用雄奇诗句抒发着不灭的抱负。 ③发扬 继承 (2)示例:小明,俗话说“自古英才出寒家”,古代的匡衡,家里没钱点灯,他就“凿壁借光”,最终学有所成,你目前的条件比他好多了,你应该自立自强起来。 (3)符合题意即可。 【解析】这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生对病句的辨析及修改能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。A句用词不当,将“沉重”改为“厚重”;B句与上句格式不一致,修改为“李白用雄奇诗句抒发着不灭的抱负”;C句语序不当,将“发扬”和“继承”交换位置。第(2)小题考查学生语言表达的能力。了解小明的处境和存在的问题,用一个家境贫寒却勤奋苦读的故事激励他,注意语言要具有鼓舞作用。第(3)小题考查学生社会调查的能力。了解当地的人文历史,搜集风流人物的历史遗迹进行介绍即可。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

运用你课外阅读积累的知识完成(1)~(2)题。

(1)《水浒》中这样写道:“山顶立一面杏黄旗上书替天行道’四字忠义堂前绣字红旗后面:一书“山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’。”其中“呼乎保义”是__________的称谓“玉麒麟”是______ 的称谓。

(2)《西游记中孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________

 

查看答案

阅读下面的文字完成(1)~(4)题。

风儿轻拂着柳枝

阳光悠悠地踱着步子

啊,春日的庭院

宁静,又富有情至

她在花圃里指点修剪

我在树荫间读书xiá思

(__________________)

时光不知不觉流shì

心灵自然而然充实

啊,两个人的春日

平淡,又美妙如诗

(高志坚《春日随笔》)

(1)根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。

轻拂______   xiá______    shì______

(2)诗句中有错别字的一个词是“______这个词的正确写法是_______________” 。

(3)“悠悠”在《新华字典》中有下面三个义项根据诗歌语境其正确的义项是______

A.闲适自由自在     B.忧郁       C.长久遥远

(4)仿照画线的诗句在横线处补写两句。

__________________________________________

__________________________________________

 

查看答案

默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

①予独爱莲之__________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

②江山代有才人出,______________。(赵翼《论诗》)

③海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)

⑤气蒸云梦泽,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

__________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

__________________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑧皎洁的月亮引人遐想,令人动情。豁达的苏轼望月感怀,思索人生,悟出“__________________ , __________________”的哲理

(2)默写王湾《次北固山下》后四句

_____________________________________________________

_____________________________________________________

 

查看答案

请以“我的心中你最美”为题写一篇作文。

提示与要求】

(1)可以写你的经历也可以写你的感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实文章不要少于600字。

 

查看答案

桃花源记(节选)

晋太元中,武陵人捕鱼为业缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷渔人甚异之复前行,欲穷其林 

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光便舍船,从口入初极狭,才通人复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髫并怡然自乐 

见渔人,乃木惊,问所从来具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出酒食停数日,辞去此中人语云:“不足为外人道也” 

既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣太守,说如此太守即遣人随其往,寻向所志遂迷不复得路 

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往未果,寻病终后遂无问津者

1.解释下列句中加点的词语

(1)有良田美池之______________   

(2)阡陌交通,鸡犬相闻______________             

(3)便还家______________         

(4)不足外人道也______________            

(5)率妻子邑人来此绝境______________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)余人各复延至其家,皆出酒食。

(2)黄发垂髫,并怡然自乐。

3.文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你说说村中人,为什么“皆叹惋“?

4.“老有所终”、“幼有所长”是“大同社会”的特征之一,在选文中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.