宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（司马光《涑水记闻》）
1.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 太祖亟见之 B. 读之竟日
C. 故时有物外之趣 D. 赐金帛慰劳之
2.用两条“/”给文中画线的句子断句。
上 愈 怒 举 柱 斧 柄 撞 其 口 堕 两 齿
3.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。
陈太丘与友期行。期日中 ，过中不至，太丘舍去 ，去后乃至 。 元方 时年七岁，门外戏 。客问元方：“尊君在不 ？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉 ！与人期行，相委而去 。”元方曰：“君与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之。元方入门不顾 。
1.翻译字词
（1）陈太丘与友期行（___________）
（2）太丘舍去（___________）
（3）元方入门不顾 （___________）
2.翻译句子
（1）待君久不至，已去
（2）与人期行，相委而去
3.关于《陈太丘与友期》一文说法错误的一项是
A. 从这则故事主人的言谈中可知，做人要守信用、讲礼貌。
B. 友人“下车引之”的用意是意识到自己错了，想博得元方的好感。
C. “元方入门不顾”以表示对友人不守信,不礼貌的行为表示抗议和蔑视。
D. 文章用语言和行为刻画主要人物陈太丘。
仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。
大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；_________，__________________________
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）
B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）
C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。（把“学习用品”改成“文具”）
D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著，那么，一生将受益无穷。（“既然”改成“如果”）
下列各项中成语运用正确的一项是( )
A. 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
根据拼音写出相应的词语。
（1）山lǎng rùn（___________）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）她qiáo cuì（__________）的脸上现出央求般的神色。
（3）这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（_____________），美不胜收。
（4）在我眼里，他就像这块bù máo zhī dì（_____________）上涌出的神秘泉水。
