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班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理...

班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。

金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上,_____________。(填写人物神态)

孙权:(自言自语)_____________________________________________________________(设计独白)

吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)大王,不知您找微臣有何事?

孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!

吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?

孙权:你事务有我多吗?我常常看书,觉得挺有收获。

吕蒙:(不住地点头)_________________________________________________________(设计人物语言)

 

示例:微皱眉头。(填写人物神态) 孙权:(自言自语)示例:这个吕蒙啊,行伍出身,打仗还行,就是感觉有点粗鲁,得让他读书。 吕蒙:(不住地点头)示例:听您这么一说,我应该抽出时间读书啊,不辜负您对我的期望和关怀。 【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,理解分析即可。注意不要简单地翻译句子,要符合现代的语言习惯。  
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考点分析:
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对加点词的用法解说不正确的一项是

A. 今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称)

B. 常读书,自以为大有所益。(古时王侯的自称)

C. 非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲昵的意味)

D. 大兄何见事之晚乎!(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)

 

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古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在本文中找出相应的成语,并用成语写一段文字。

(1)比喻人学识尚浅。______

(2)另眼相看,用新眼光看人。______

 

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下列句子朗读节奏划分正确的一项是

A. 蒙辞/以军中多务

B. 卿/今当涂掌事,不可/不学

C. 孤岂/欲卿/治经为博士邪

D. 大兄何见/事之/晚乎

 

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用现代汉语翻译下面句子。

(1)蒙辞以军中多务。

(2)卿言多务,孰若孤?

(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

 

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解释下面句中加点的词。

(1)卿今当涂掌事

(2)蒙以军中多务

(3)但当涉猎

(4)见往事

(5)自以为大有所益

(7)鲁肃过寻阳

(6)蒙始就学

(8)即刮目相待

(9)大兄何见事之晚净

 

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