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下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。 ①对于校园暴力,学校教育是...

下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。

①对于校园暴力,学校教育是最重要的预防机制,也是根本手段,②通过学校的 法治教育、思想教育、人文教育,使校园暴力逐步减少,③最终目的是让学生树立正 常的是非观、价值观、法治观,增强学生的人文修养和法治意识为出发点,④真正把 学生培养成具备健康观念的人。

(1)第②句修改意见:___________________________________________________

(2)第③句修改意见: ____________________________________________________

 

(1)第②句中,缺少主语,删掉“通过”或者“使”, (2)第③句中,句式杂糅(结 构混乱),三种改法都可以。“最终目的是让学生树立正常的是非观、价值观、法治观,增 强学生的人文修养和法治意识”或者是“最终以让学生树立正常的是非观、价值观、法治观, 增强学生的人文修养和法治意识为出发点”或者是“最终以让学生树立正常的是非观、价值 观、法治观,增强学生的人文修养和法治意识为目的” 【解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。常见的病句类型有表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等。修改病句前必须读懂句子,明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚。(1)句缺少主语;(2)句结构混乱。按要求规范写出修改意见即可。
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考点分析:
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下列加着重号的成语使用不正确的一项是

A. 在同学们的注视下,他顿时满脸通红,如坐针毡。

B. 在学校的拔河比赛中,我班同学一鼓作气,勇夺第一。

C. 当年解放军作战胜利归来,老百姓总是箪食壶浆表示欢迎

D. 李老师对待工作吹毛求疵,哪怕是极小的事情也要认真对待。

 

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下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是

A. 竟然    砂纸    祷(qí)    滑(jī)

B. 蓬篱    竹竿    样(mó)    恐(hè)

C. 恻隐    端样    号(chuō)  羞(qiè)

D. 枯燥    陷阱    吸(yǔn)   泥(nìng)

 

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在下列横线上填写出相应的句子。

(1)_________________,塞上燕脂凝夜紫 (李贺《雁门太守行》)

(2)非独贤者有是心也,人皆有之,_______________________ 。(《鱼我所欲也》)

(3)蒹葭萋萋,_________________。 所谓伊人,________________ 。(《诗经·秦风》)

(4)《邹忌讽齐王纳谏》中齐王发布诏书,规定“ ______________________________”可以受“下赏”

 

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下面两道作文题,请任选一道写作。

(1)命题作文:有一种记忆叫温暖

(2)材料作文:

历练对人生是何等的重要。有的人身心承受住了"凤凰涅槃"般的历练,他便走向了成功;有的人无法承受,便败下阵来;而更多的人,承受住了一时的历练,也获得了一点成功,但此后便躺到了舒服的安乐窝里一劳永逸,就此沉沦下去。

生命的高度是由历练打造的,只有历练不止,我们生命的殿堂才能永远金碧辉煌!

请根据以上材料或叙写经历、见闻,或谈谈自己的感悟,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,体裁不限,题目自拟

作文要求:⑴立意自定,文体不限,不少于600字;⑵字迹清楚,卷面整洁;(3)文中不得出现真实的人名、地名。

 

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散文阅读

一颗糖,一世暖

小时候,最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起,从攥紧的手心里取出一颗糖,小心翼翼地撕开糖纸,慢慢地将糖放进口中,瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上妖娆绽放。

②每每此时,小颜只是远远地望着我们,不肯靠近,却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字,小颜才恋恋不舍地拿起镰刀,迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖,甚至有时连饭都不给他吃。

③有次放学,我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头,眼睛里闪烁着亮晶晶的光,满脸的天真和烂漫。

④也许是因为半块糖的缘故,小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱,又总是沉默不语,便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负,小颜总是默默承受。然而有一次,小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里,便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量,他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。

⑤而在家里,小颜永远都是逆来顺受的样子,无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学,才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸,觉得在苦难里浸泡的他终于有了出→头之日,我们也理所当然地认为,小颜永远不会再回来了,毕竟,这里没有任何让他留恋的东西。

⑥没想到,毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作,毅然回到了家乡。在工作之余,小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前,给她做各种好吃的饭菜,给她换上新衣服,推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过,仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。

⑦坐在洒满阳光的小院里,我问出了一直以来的疑惑:“你从来没有恨过你的继母吗?”小颜轻轻地笑了:“没有,从来没有。其实我很感激她,她让我和爸爸重新拥有了完整的家,而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖,那份甜,氤氲了我的整个童年。在生活里,她也给了我一颗糖,那一点点甜,化作了温暖我一辈子的暖。”

⑧突然想起小时候吃糖的情景,我们把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后,我们甚至回忆不起糖的味道,但只要看到当年珍藏的糖纸,那些甜蜜的点滴便会卷土重来,暖暖的,将我们包围。原来,当年的一颗糖,早已铭刻在我们的身体里,化作了映亮一世的暖。

1.梳理②~⑦ 段内容,仿照示例,补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。

____ →轻咬半糖,开心感激→ ____ →考上大学,庆幸感叹→ ______

2.文章以“一颗糖,一世暖”为题有何妙处?

3.结合语境,从修辞的角度赏析文中的划线句子。

他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。

4.联系全文,从结构和内容上简要分析第⑧段的作用。

 

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