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阅读苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声①》一词,完成两小题。 三月七日,沙湖道中遇雨...

阅读苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声①》一词,完成两小题。

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生②。

料峭③春风吹酒醒,微冷,山头斜照④却相迎。回首向来萧瑟⑤处,归去,也无风雨也无晴。

 【注】①此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。②一蓑烟雨任平生:披着蓑衣在风雨里过一辈子,也处之泰然。一蓑(suō):蓑衣,用棕制成的雨披。③料峭:微寒的样子。④斜照:偏西的阳光。⑤向来:方才。萧瑟:风雨吹打树叶声。

(1)赏析上片中的“竹杖芒鞋轻胜马”一句。

(2)谈谈你对下片末句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的理解。

 

(1)“竹杖芒鞋轻胜马”,外貌描写或夸张,写词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行。传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。 (2)一语双关句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字,,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。表现出旷达超脱的胸襟,寄寓着超凡脱俗的人生理想。 【解析】试题分析:(1)此题考查学生的赏析能力,首先要求学生能够大致理解全词,结合词的内容和作者的思想感情赏析句子。从字面意思分析:手拿着竹杖和脚穿着草鞋轻捷得胜过骑马。结合全文分析,在雨中的词人竹杖芒鞋,顶风冲雨,从容前行,以“轻胜马”的自我感受,传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。(2)结合词的写作背景和作者流露的情感分析。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔,道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示:自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?句中“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和.“风雨”二字,一语双关,既指野外途中所遇风雨,又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。  
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近日,初三正在开展“我心中的大语文”实践活动,你们学校也参与其中。

(1)【徽标解读】下图四是乡村学校从教30年教师荣誉徽标入围作品,请分条说明图形寓意。

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(2)【文学采风下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。

                              

第一幅 字体:___     第二幅字体:___    第三幅字体:_________ 

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(题文)

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这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?

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根据提示补写名句或填写课文原句。

(1)粉骨碎身浑不怕,___________________________。   

(2)___________________________,争得梅花扑鼻香。   

(3)___________________________西北望,射天狼。   

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下列加点的成语使用不恰当的一项是(       

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