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阅读下列文言文,完成下列各题 【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,...

阅读下列文言文,完成下列各题

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦砾不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕(miǎn)过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

(选自刘义庆《世说新语•德行》)

1.解释句中加点词语。

(1)太丘舍______

(2)尊君在______

(3)歆书出观______

(4)宁读书如______

2.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是(    )

A. 期日/中

B. 对/子骂父

C. 下车/引之

D. 故人至/暮不来

3.翻译下列句子

(1)非人哉!与人期行,相委而去。

________________________________________________________________________

(2)子非吾友也。

________________________________________________________________________

4.结合文章内容说说元方和管宁分别是怎样的人?

元方:___________________________   管宁:________________________________

5.从甲乙两个故事中,你分别得到哪些启示?(每个故事至少一条)

 

1.①离开②同“否”③放下④原来 2.C 3.(1)不是人啊,和我相约同行,却丢下我走了。(2)你不是我的朋友啊。 4.从元方对友人的回话中,可以看出元方是一个聪明机智的孩子,或 从“元方入门不顾”中可以看出元方是一个方正正直之人。从管宁与华歆锄地时发现了金子和豪车经过门前两个人的态度,可以看出管宁是一个淡泊名利,不事权贵、非常清高的一个人. 5.甲文中从友人的角度,知错就改,讲诚信,讲礼貌。从陈元方的角度,做人要明白事理。从陈太丘的角度,要言而有信。从乙文中得到的启示:淡泊名利。(每个故事至少一条) 【解析】 1.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“去”:离开。所以千万不要以今释古。“不”是通假字,理解好上下文内容是作答的关键。 2.试题分析:A项应为:期/日中B项应为对子/骂父C项正确。D项应为故人/至暮不来
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阅读下面这首曲,回答问题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

1.对这首曲赏析有误的一项是(    )

A. 这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

B. “夕阳西下”点名了特定时间,与首句的“昏”相呼应。

C. “小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

D. 这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”所展现的画面。

 

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默写。

(1)知之者不如好之者,______。(《论语十二章》)

(2)______,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)何当共剪西窗烛,______。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)晴空一鹤排云上,______。(刘禹锡《秋词》)

(5)曹操《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是:____________

(6)《次北固山下》描写时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然情趣的句子:____________

(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借景抒情,蕴含飘零之感、离别之恨、谪迁之远的句子是:____________

 

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选出下列说法中有误的一项(    )

A. 古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。

B. 淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”,他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集,以谈鬼说狐的方式反映现实。

C. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D. 老舍原名舒庆春,字舍予,现代著名作家、戏剧家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

 

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下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。

(1)缭亮      缥缈      纯粹      拈轻怕重      刨根问底

(2)徘徊      诀别      憔悴      咄咄逼人      神彩奕奕

(1)___________改为___________       (2)___________改为___________

 

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阅读短文,完成小题。

①我喜欢出发,喜欢醉人的景色,绮丽的风光。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。

②凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

③怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗犷,真是遗憾;见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚,仍然遗憾。见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;                                  。我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即使这样,我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静,我便能看到另一番景致,一种属于年轻的景致。

④我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉着,从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。

⑤人能走多远?这话不是问双脚,但是要问志向。有了志向,人在路途中才能走得长远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一神境界。目标实现了,便是光荣的;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此生

⑥是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

1.请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。

(1)______  (2)和______  (3)粗_____(4)执_____

3.第④⑤段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

____________________________________________________________________________

4.第③段中有一处标点符号错误,请指出错误并加以改正。

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