阅读下面的文章，完成下列小题。
“刷墙哥”苦学浙大网课让人思考知识价值
堂吉伟德
①日前，有个1分半钟的小视频在网上流传，视频里的主人公说，“说出来我都怕你笑话，我在浙江大学，报了一个三年的远程课程，五个学期，在网上学了以后，还要去考试的。”视频的主人公名叫田刘宾，来自安徽淮北，29岁，负责在工地上刷围墙涂料，所以视频里把他称为“刷墙哥”。他相信自己能坚持，至于之前没有参加的考试，他会想办法去补考，“我相信知识改变命运。”
②“刷墙哥”是众多基层农民工的写照，低学历让他们缺乏知识储备，“一直为赚钱奔波”却一直挣不到钱。如今在远超出上学的年龄，却从微薄收入中拿出一笔较大的投资去学习网课，并始终坚信“知识改变命运”，“刷墙哥”这样的尝试与改变，令人无限感慨。
③如此际遇与改变与底层者来说并不鲜见，他们在进入社会和从事高强度的劳动后，于身心俱疲中真正领略到“读书的价值”。
④读书是一种综合能力的塑造，可以让人有更强的适应能力，有更好的就业空间，也有最佳的发展机遇。抛开功利的目的而言，读书可以让人增加视野。经历了社会的磨砺，在对知识含量越来越高，就业竞争压力越来越大的情况下，绝大多数低学历者很难真正适应社会。知识改变命运，首先是知识改变自己。有了知识的武装与储备，才有不断向上向前的资本。个体的价值体现，很大程度取决于知识的价值。认识不到知识的价值，就做不到对学习的专注。
⑤文学批判家约翰生说过，知识有两种，其一是我们自己精通的问题，其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。基于知识的重要性，保持对读书与学习的高度热情，在信息化、网络化的当下已成为个人改变境遇的关键。
⑥然在如此语境下，“读书无用论”却甚嚣尘上，除了高昂的教育投资带来的短期负担外，以高考为核心的底层逆袭，已遭遇了阶层固化的壁垒，于是一些人主动弃学从工，美其名曰“减轻家庭负担”。只怕走上这个行列的更多人，会像“刷墙哥”一样，在多年之后才发现美好的学习机会被自己轻易放弃，失去了竞争的一大资本。读书不一定会改变命运，但不读书肯定难以改变命运。
⑦知识的价值比想象中重要，这是“刷墙哥”经历了无数挫折的人生顿悟，对于其他人来说何尝不是难得的启示？读书不是功利的短线投资，而是长期的能力投入。
⑧一系列对比数据显示，国人的人均阅读量排名靠后，某种程度讲，正是在“读书无用论”的误导下，绝大多数人对读书已索然无趣。“刷墙哥”苦学浙大网课，让人思考知识的价值，这种重新认识自己和发现价值的机会，你我务必要抓住。
（2018年1月19日 光明网-时评频道）
1.概括文章第①段的主要内容并分析其作用。
2.选文第⑤段画线语句所运用的论证方法及作用。
3.请简述⑥—⑧段的论证思路。
4.班上的郑非同学不事学习，毫无追求，整天玩乐，思想消极、颓废。请你联系本文的内容和观点劝说他。
阅读下面文章，完成后面小题。
闲话白菜
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜宴”，既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。在东北，吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”
1.请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。
2.第④段中画线的句子采用了什么说明方法？有何作用？
3.结合语境，说说文中画波浪线的句中加点词语的作用。
（1）“据考证 ，自从有人类以来，它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉，为什么？
（2）“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？
阅读下面的文言文选段，完成下列小题。
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
（节选自《宋史•文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
1.解释下列加点的词的意思。
（1）故患有所不辟也 辟：_________
（2）天祥泫然出涕 涕：_________
2.请“/”划分下面句子的朗读节奏，限划两处。
则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也。
（2）乃书所过零丁洋诗与之。
4.甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格？
5.乙文中写了关于文天祥的三件事情，请用简洁的语言分别概括。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
望阙台①
（明）戚继光
十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注】①望阙台：是戚继光命名的一个高台。宫闱，指皇帝居处。②十年，指作者调往浙江再到福建抗倭这一段时间。③宸（chēn）銮（luán）：皇帝的住处。
1.请分析首句中“寒”包含的意蕴。
2.请分析三、四句运用的表现手法及抒发的情感。
综合性学习：阅读下面的材料，完成题目。
材料一：“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”不过，我很痛心，把这条鱼杀了，他想。现在倒霉的时候要来了，可我连渔叉也没有了。这条凳多索鲨鱼是残忍、能干、强壮而聪明的，但我比他更聪明。也许并不，他想。也许仅仅是武器比他强。
——《老人与海》
材料二：古时有位年近九旬的愚公，因苦于门前太行、王屋两座大山阻碍出入，就立志铲平这两座山。家人、邻里都来相助。他们终日挖山运土，往返于渤海和太行之间，常年不息。河曲智叟嘲笑愚公"愚蠢"。愚公对智叟说:"我死了，还有儿子，儿子死了，还有孙子……子子孙孙，一代又一代，可是山并不会增高，总有一天会把山挖平的。"
材料三：他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称作人。它已经瞎了，失去了知觉。它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。它用的力气大半都不起作用，但是它仍在一刻也不停地向前扭动。照它这样，一个小时大概可以爬上二十尺。
——《热爱生命》
（1）古今中外文学作品中都有塑造“硬汉”形象，请综合以上材料概括“硬汉形象”特点。
（2）我国古今名人中，还有谁能称得上是“硬汉”？请写出姓名并概述其事迹。
（3）请你拟写一则公益广告词，为愚公移山做宣传，以吸引更多的志愿者参与。
在下面语段的横线上填入带序号的句子，正确的顺序是（ ）
什么是对改革开放40周年的最好纪念？
①党中央推出一千五百多项改革举措，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，主要领域改革主体框架基本确立。
②见仁见智，但最不难达成共识的一点就是全面深化改革。
③这几年改革成果，举世瞩目。
④仅2017年，中央和国家机关有关部门完成211个改革任务，各方面共出台399个改革方案，改革继续呈现全面发力、多点突破、纵深推进的生动局面。
⑤所谓的全面深化改革取得重大突破，实非虚言。
A. ②①⑤③④ B. ②③①⑤④ C. ②③④①⑤ D. ②①④⑤③
