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完成下面的汉字音形训练题 ①按注音写出课文题目。 zhì qǔ shēnɡ ch...

完成下面的汉字音形训练题

①按注音写出课文题目。

zhì qǔ shēnɡ chén ɡānɡ

②下面的成语中有两个字写错了,请找出并改正过来。

根深帝固   袖手旁观   狂忘自大  涕泗横流  恪尽职守   一抔黄土

A:将_________改成__________;B: 将_________改成__________

 

①智取生辰纲 ②帝→蒂; 忘 →妄 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“蒂”“妄”都是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。还要注意①是课文题目。  
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考点分析:
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选出说法有误的一项。(    )

A. 《唐雎不辱使命》用人物对话生动地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神,从而揭示了弱国能够在外交上战胜强国的原因。

B. 《隆中对》是人物传记节选,文中刘备用“孤之有孔明,犹鱼之有水也”这个通俗易懂的比喻,生动形象地道尽了他和诸葛亮之间不可分割的亲密关系。

C. 《故乡》是一篇小说,它以叙事主人公的情感起伏为内在线索,通过写故乡人的变化,成功塑造了闰土、杨二嫂、双喜、阿发、“我”等典型人物形象。

D. 《我的叔叔于勒》围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化,展开曲折的情节。小说在心理描写、悬念设置、情节安排等方面的技巧运用上很出色,值得我们在写作中借鉴。

 

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从下面的对联中选出不是写诸葛亮的一项。(    )

A. 心在朝廷,原无论先主后主;名高天下,何必辨襄阳洛阳

B. 青灯观青史,着眼在春秋二字;赤面表赤心,满腔存汉鼎三分

C. 三分天下四川地;六出祁山五丈原

D. 两表酬三顾;一对足千秋

 

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选出语言与人物对应不正确的一项。                            (    )

A. “你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”               杨志

B. “丞相非在梦中,君乃在梦中耳!”                             杨修

C. “噫!好了!我中了!”                                       范进

D. “既要作诗,你就拜我作诗。我虽不通,大略也还教得起你。”     香菱

 

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选出作品与所收录文集对应不正确的一项。 (   )

A. 《故乡》———《呐喊》    B. 《从百草园到三味书屋》———《朝花夕拾》

C. 《藤野先生》—《彷徨》    D. 《中国人失掉自信力了吗》——《且介亭杂文》

 

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在下面的横线上填写出相应的句子。

① 须晴日,_____________________,分外妖娆。(毛泽东《沁园春·雪》)

②四面边声连角起,千嶂里,_________________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

③只恐双溪舴艋舟,________________________。(李清照《武陵春》)

________________________,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)

⑤妇姑荷箪食,_______________________。(白居易《观刈麦》)

_______________________,一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑦苟全性命于乱世,__________________________ 。(诸葛亮《出师表》)

 

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