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阅读下面两段文言文,完成小题。 【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞...

阅读下面两段文言文,完成小题。

【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。                        

——节选自《愚公移山》

【乙】安丙,字子文,广安人。淳熙间进士,调大足县主簿。通判隆庆府,嘉泰三年,郡大水,丙白①守张鼎,发常平粟振②之。寻又凿石徙③溪,自是无水患。知④大安军,岁旱,民艰食,丙以家财即下游籴⑤米数万石以振。上闻之,诏加一秩⑥。              

——节选自《宋史·安丙传》

【注释】①白:禀告。②振:通“赈”,救济。③徙:移走,改道。④知:做知军(知军是宋代地方军队长官)。⑤籴(dí):买粮食。⑥秩:官职级别。

1.解释下面句中加点字。

(1)且置土石 

(2)始一

(3)自无水患

(4)上

2.下列句中加点字含义或用法相同的一组是(     )

A. 不能损魁父之丘 / 益其所不能

B. 遂至承天寺张怀民 / 又凿石徙溪

C. 自富阳至桐庐一百里 / 杂然相

D. 跳往助 / 发常平粟振

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

(2)丙以家财即下游籴米数万石以振。

4.甲段写了愚公哪几件事?乙段写了安丙哪几件事?

5.衣、食、住、行是人们关注并解决的民生问题:愚公为家人解决行路难的问题,安丙为百姓解决缺口粮的问题。请你为愚公或安丙的思想行为写一段50字以内的评语。

 

1.(1)哪里(2)同“返”,往返(3)此,这(4)听到) 2.D 3.(1)于是率领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用箕畚运到渤海的边上去。(2)安丙用自家财产到下游买了几万石米来救济。 4.愚公:召开会议,率众移山;安丙:开仓赈灾,凿石徙溪,籴米赈灾。(意近即可) 5.围绕愚公“敢想敢干<有远大抱负、有实干精神>、不怕困难、坚持不懈、有发展眼光”等方面或安丙“勤政爱民、有治理才能”等方面来评说,不求面面俱到。 【示例一】愚公立志移山,勇气魄力可嘉;愚公言出必行,敢于挑战困难;愚公目标远大,奋斗到底。 【示例二】安丙爱民如子——为了救济遭受旱灾和水灾的饥民,他或开仓放粮,或出钱买粮。安丙治水有方——面对洪水,他组织民众开凿山石,使溪水改道,从此根除水患。 【解析】(甲)选自《列子》 作者:列御寇 年代:战国 (乙)选自《宋史》 作者:脱脱 年代:元 参考译文: (甲)北山有个愚公,年纪将近九十岁,住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞,出去进来都要绕远路。召集全家人商量说:“我和你们尽力挖平两座大山,使一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭您的力量,并不能削减魁父这样的小山,能把太行、王屋怎么样?况且把土石放到哪里去呢?”大家纷纷说:“把土石扔到渤海的边上,隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季,才往返一次呢。 (乙)安丙,字子文,广安人。淳熙年间考中进士,调任大足县主簿。任隆庆府通判,嘉泰三年,郡中发大水,安丙禀告守臣张鼎,发放常平仓的粮食救济灾民。不久又开凿山石使溪水改道,从此没有水灾。任大安军知军,发生旱灾,百姓吃饭困难,安丙用自家财产到下游买了几万石米来救济。事情报告皇帝后,下诏增加一级官阶。 1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“反”是通假字,通“返”,往返的意思。 2.本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。A项“曾”意思分别是“竟然”和“增加”;B项“寻”意思分别是“寻找”和“不久”;C项“许”意思分别是“大约”和“赞许”;D项“之”都是“代词”。故选D。 3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“箕畚”名词用作动词“用簸箕装土石”的意思,“籴”是“买”的意思。
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阅读下文,完成小题。

游览公主府

菅雪燕

①清和硕恪靖公主府位于呼和浩特市新城区通道北路62号,现为全国重点文物保护单位,也是呼和浩特市博物馆所在地。

②公主府是一座四进五重的宫殿式建筑群落。《清代蒙古史札记》中叙述:“(公主府)府邸初建时,四周圈地东至麻花板,西至水泉村,北至跑马场”,可见规模之宏大。历经战乱与破坏,公主府已失去往昔规模,但从现在保留下来的建筑中还依稀可以看到公主府300年前繁华与兴盛的影子。

③未进府门,首先看到的是一面一字形照壁,雄宏高大,据说长24米。公主府的照壁下有砖柱48根。为什么会这样呢?据当地老人相传,这是为镇压当时内蒙古48家王爷而设立。

④由照壁向北,通过一片平坦的广场,可见一对汉白玉大石狮雄踞府门两侧,东为雄性西为雌性,相互对望,神态威严。朱红色的府门两侧还各有一个偏门。在过去,府门是不常开的,一般走偏门,除非公主或高官显贵出入。

⑤进得门来,展现在眼前的是第一进院,正面有前殿3间,据说是“轿厅”,当年用来存放公主大轿。通过月门可进入东、西跨院。两个跨院各有正房5间,可能是府内办事人员居住的地方。进入第二进院,正面是5间较前殿更为高大、壮观的大殿,被称作“议事厅”,是公主当年接待宾客的处所,东、西各有配殿2间。不知不觉中,来到了第三进院落。进院前,一道优美的“蜈蚣墙”横立眼前,两边各开有一个侧门,是供下人出入用的。而公主进院是不走这两个门的,她要从院前左右的“满月门”先进去,然后经过一个风格独特的仪门——垂花门,便进去这第三进院了。这里古树参天,石狮双踞,高高的白石基座上巍然挺立一座高脊飞檐的大殿,这便是公主的寝殿。据说就连当时的额附也不是可以随便出入这里的,得经过禀报获得公主的同意后才可以踏入第三进院。

⑥寝殿内有8根大圆柱,正中曾高悬一匾额“静宜堂”,寝门上悬“肃娴礼范”匾额,据说两块匾都是康熙皇帝御笔亲书的,匾额后来在“七七事变”后遗失了。在寝殿后面是禁卫房,类似于今天的警卫室,有15间之大,供近卫军和太监们居住。

⑦清和硕恪靖公主府是清代皇室公主府邸中现存营建时间最早、建筑工艺最精、现状保存最好、在大漠南北影响最深的一座特殊的建筑群组。

(选自《语文同步阅读1+X读本<八年级上册>》,有删节)

1.本文的说明顺序是什么?这座公主府有哪些特点?

2.公主府“四进五重”,有哪三重主建筑?它们有何用途?

3.第③段加点词语“据说”能否删去?为什么?

4.第②⑤段划线句子分别运用了什么说明方法?各有什么作用?

 

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白杨礼赞(节选)

茅盾

①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

②这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。

③它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!‖当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

④白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

1.说说第①段画线句中词语“泛”的表达效果。

2.第①段从哪些方面描写了白杨树的外形?哪些词语概括了白杨树的外形特点?

3.第②段说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。

4.概括第③段“‖”前后两层的内容。

5.用原文回答:为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?作者为什么要赞美白杨树?

 

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下面是两位网友的对话,请根据情景补全对话内容。

银城小哥:今天我路过岳池文庙,看见有个大叔用脚狠踢庙门。这真是7456!我好想给监管不力的文管所(注:文物管理所)拍砖!

不忘初心:小哥,请教一下,“7456”和“拍砖”是什么意思?

银城小哥:“7456”是__________________________________________________________

“拍砖”是_______________________________________________________________(1)。

不忘初心:这些网络语言有趣又生动哈。

银城小哥:当时我冲上前去,对那个人吼道:“老东西,你晓得不,这是市级文物保护单位,你竟敢搞破坏,是不是不想活了?”那个人听了,抬起一条飞毛腿就想踢我。我一闪身,避开了。

不忘初心:你换一种说法,可能他听得进去。比如你这样说:____________________________________________(2)。

银城小哥:我当时在气头上,没把话说得这么得体。谢谢你教我。你说,作为政府和文管所,该怎样来保护文庙呢?

不忘初心:我觉得可以这样做:第一,____________________________________________

第二,________________________________________________________________________

第三,___________________________________________________________________(3)。

银城小哥:初心,你让我涨姿势了!再次感谢。

 

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(题文)根据名著《昆虫记》(法布尔)回答问题。

(1)鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?

(2)罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。

 

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阅读下面的古诗,完成诗后题目。

赤壁(杜牧)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)说说前两句在全诗中的作用。

(2)你从后两句中读出了什么?

 

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