综合性学习。
为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。
（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。
（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。
非物质文化遗产：
（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。
上联：传承祖国文化遗产
下联：
（题文）阅读下面的文字，按要求答题。
它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。
（1）以上文段的内容选自____国昆虫学家法布尔的《__________》。
（2）在作者笔下______在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期。
（3）作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着__________之情。
默写。
（1）__________，良多趣味。（《三峡》）
（2）__________，终为土灰。（《龟虽寿》）
（3）《野望》中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的两句是__________，__________。
（4）在《春望》中，春天的花开鸟鸣，反而使诗人杜甫生出忧国思亲之情的句子是：__________，__________。
（5）默写《赤壁》。
__________，__________。__________，__________。
下列表述不正确的一项是（ ）
A. 一篇消息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，他用充足的事实表现主题
B. 传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，所以作者不可以发挥想象，以填补事实的空虚。
C. 散文的类型多样，如《背影》属写人记事散文，《白杨礼赞》属托物言志散文，《永久的生命》属哲理散文，《昆明的雨》属写景抒情散文。
D. 世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。
（1）漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。（2）被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。（3）遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。
第____句，修改意见：____________________
第____句，修改意见：____________________
下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 他离家两年了，至今杳无消息。
B. 这部小说的情节抑扬顿挫，读来激动人心。
C. 对于邻居的盛情邀约，我好意难却，不得不与他们一起吃饭。
D. 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。
