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阅读下面的文字,完成下列小题。 公园的夜平时总是静mì的,国庆节期间却—下子人声...

阅读下面的文字,完成下列小题。

公园的夜平时总是静的,国庆节期间却—下子人声沸,热闹起来了。在花团锦的小广场上,大妈们的广场舞跳得正欢。装点着各色彩灯的小船,穿梭在湖水里,流光溢彩,美不胜收。到处都是兴高采烈、神采奕的人们,穿行其中,你能感受到浓浓的节日气氛和生气篷勃的活力。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

静mì______        花团锦cù______

人声______    神采奕______

(2)“美不胜收”中“胜”的意思是:______

(3)文中有错别字的一个词是“______”,这个词的正确写法是“______”。

 

(1)谧 簇 dǐng yì (2)完、尽 (3)篷勃 蓬勃 【解析】试题分析:(1)此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时,除了根据具体的语境,还要注意形近字的辨析。(2)考查词语的含义。要在理解词语意思的基础上,结合语境推断。(3)解答本题要先找出错别字,然后进行改正。错别字的产生原因主要是音同或形似,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合句意和词义辨析判断。
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考点分析:
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请以“我们的美好时光”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。

 

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好人撑起了这个世界

朱成玉

    ①你的生命中,是否也会遇到这样一拨又一拨的好人,只是,你还没有把他们从你的记忆里打捞出来?

    ②一个有着三十年教龄的小学教师,面临退休,可是一颗心仍然全都放在孩子身上,这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子,这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟,糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是,她接班以后,一直很关注这孩子,希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通,可跫总联系不上,她先后给孩子的母亲打了八次电话,结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话,结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。

    ③一天,当她拖着疲倦的身子刚回到家,家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接,最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪:“我说你这个久怎么搞的?左一遍右一遍地打我的电话,打了八遍不够,还继续打我老公的电话!”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问,她恍然大悟,不仅不恼,还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后,肯定还发生了一些事,比如那位家长客观的种种原因,比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的,我所震撼的,是在许多东西都被利益驱动的现在,还会有这样“不合时宜”的老师,坚守着一颗执着的师者之心。

    ④有一次,我坐出租车回家,司机是个爱说话的人,看到路边有正在清雪的工人,就打开了话匣子:“这些人也真是不容易,一个月千把块钱,却要起早贪黑忙活一天。”我应和着:“是啊,这是弱势群体。”他说:“这要是家住附近的还好些,有些离得远的,还得坐车,中午还得吃饭,一个月也就剩不下多少钱了,可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了,能干点儿就干点儿,也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪,因为天太早,他们也不容易坐到车。他同情他们,车费每人减1元,然后对他们说,每天早上都由他来负责接他们,这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天,他为了赶时间,担心他们等太久,从另一个区空着车回来接他们,结果他们却因为有一个顺风车,就坐着走了,也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常,觉得这帮人真不靠谱,觉得没必要再发什么善心接送他们了。

    ⑤可是第二天,他还是忍不住去接了,那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门,大声地喊:“上来吧,你们不讲信用,我可讲。”这个好人,终究还是没能抵住那颗善心的引领。

    ⑥想想我自己,一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子,另一位女同学看不过眼,替我出头,说以后谁再欺负我就是和她过不去;初中时被男前桌欺负,也是女同桌路见不平拔刀相助,凛然侠女一般;高中时被班主任批评,男后桌替我反抗,并因此被罚站。工作时,先是遇到伯乐,后是遇到良师,助我走上一个又一个台阶。

    ⑦我遇到了一拨又一拨的好人,他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹,覆盖广阔的大地。其实,再往小了说,好人也不见得就非要去帮助了别人,所有善待日子的人,都是好人。努力让自己的岁月镀金,努力让自己的生命闪光的人,也都是好人。一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界。

    (选自《做人写处世》,有修改)

1.阅读全文,根据文章内容,完成表格。

人物

事迹 

闪光点

即将退休的小学教师

_____________

坚守、执着

司机

_____________

_____________

“我”的同学们

在“我”被欺负或批评时,挺身而出帮助“我”

正直勇敢

 

 

2.按照要求赏析句子词语。

①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。(从修辞角度说说句子的表达效果。)

②初中时被男前桌欺负,也是女同学路见不平拔刀相助。(请说说加点词语的含义。)

3.根据文章内容,说说你对“一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界”这句话的理解。

 

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《苏州园林》》节选

①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么?⑤我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

1.请用一句话概括选段说明的内容。

2.选文运用了什么说明方法?请从原文中找出句子(只需写出句子序号),说明其作用。

 

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汉字,是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字——我们的骄傲”的汉字听写大会,请你完成以下任务。

1.汉字字形优美,你能认出以下汉字吗?请你将相应的汉字用线条连接起来。(4分)

2.如果你是汉字听写大会的选题人,以下三组汉字,你将选择哪一组做题目?请说明理由。

  ①人、休、沐(象形字、会意字、形声字)

②万兜鍪、鞍鞯、帖花黄(选自古诗词)

  ③挈、毳衣、燔土(选自经典文言作品)

  我选择第____组,理由是:______________________

3.请你为本次汉字听写大会写一段开场白。

 

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古诗默写

①烽火连三月,_________________。杜甫《春望》

____________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

③千古兴亡多少事?悠悠。____________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

④人生自古谁无死,____________。(文天祥《过零丁洋》)

⑤会当凌绝顶,____________。(杜甫《望岳》)

____________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)

⑦落红不是无情物,____________。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑧几处早莺争暖树,____________。(白居易《钱塘湖春行》)

____________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

 

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