“腹有诗书气自华”，展示一下你的才华吧。 ⑴飞流直下三千尺，__________...

（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。  

请以“留一点      给自己”为题,写一篇不少于600字的文章,写出自己的真实感受和切身体验。

（2）人们常说，眼睛是心灵的窗户。目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒。人这一辈子，不知道要与多少目光接触。善意的，怀疑的，羡慕的，妒忌的，单纯的，抑或是复杂的......每一种目光都有着不同的含义。有些目光只是轻轻地对视一眼就分开了，而有些目光，则成为永远的记忆。

请以“目光”为话题写一篇600字的文章。

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)

1.请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)

答：                                                                       

2.这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(3分)

感受书法魅力，推敲欣赏感言。

下面是张桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改正。

楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。  

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下面加线词在文中的意思。  

(1)以其境过清 清___  (2)乃记之而去   乃____ 

(3)皆若空游无所依 依____

2.翻译下面的句子。  

(1)斗折蛇行，明灭可见。（_____________________）   

(2) 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。（_____________________）

3.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

4.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

隆中对

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，而不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”   

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”  

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

1.解释下列句中加点词在文中的意思。

（1）因屏人曰   屏_______ （2）欲信大义于天下 信______

（3）此殆天所以资将军  殆_______

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（_________）

（2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（______________）

3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（    ）。

A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。

B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。

C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。

D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

4.从《隆中对》中可以看出曹操和孙权在当时具有怎样的优势?

5.诸葛亮认为刘备成就霸业具有哪些条件?试作具体说明。