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阅读语段,完成小题。 八年级语文上册为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌...

阅读语段,完成小题。   

八年级语文上册为我们打开了一片丰富多彩的新天地。“长征之歌”单元再现了红军长征的动人情景,ōu歌了红军战士的钢铁意志和大无畏的英雄气概;“爱国情怀”单元里,我们似乎似乎听到已风烛残年的海外游子的心声,体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终恋祖国的深情,领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难愁的忧愤;“至爱亲情”单元,慈爱、关爱、孝悌,渗透在浓浓的亲情之中,让我们领悟到父母之爱是晨曦对娇花的沐浴,是春风对碧水的轻抚,        , 并告诉我们家庭是生命的起点、人生的慰jiè和社会的细胞。   

(1)根据拼音写汉字或给划线字注音。

ōu________      慰jiè________   眷恋________

(2)上述文字中有一个错别字,找出来并加以改正。   

(3)参照划线句,展开想象,仿写一个句子。

父母之爱是晨曦对娇花的沐浴,是春风对碧水的轻抚,是________

 

(1)讴; juàn; 藉 (2)愁改为酬(3)明月对清泉的细语;阳光对白雪的亲吻。 【解析】 1.试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。字形题还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。如“藉”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。 2.试题分析:字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。“酬”是“实现”之意,而“愁”是“愁苦”之意。所以应改为“壮志难酬”。 3.试题分析:仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“是晨曦对娇花的沐浴,是春风对碧水的轻抚”。句式结构为是两个判断句,从修辞上讲是两个暗喻句。要以“父母之爱”为陈述的主体。一定要符合神形兼备的要求。
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考点分析:
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下列句子句意明确、没有语病的一项是(   )

A. 创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味,并完善城市基础设施。

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C. 父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。

D. 每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

 

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下列各句中的成语使用恰当的一句是(   )

A. 全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。

B. 在是非问题上应该据理力争,不能迁就忍让。

C. 食品行业造假屡出高招,竟然还能造出假鸡蛋,其技术水平简直无与伦比,如果不打开,你用肉眼是很难分辨真伪的。

D. 东台经济发展快,社会治安好,人民的生活安居乐业,幸福指数不断攀升。

 

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作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的________”为题,写一篇文章。

要求:(1)紧扣材料,确定选材和立意;(2)将题目补充完整再作文。横线上可填一个词或一个短语(如“幸福”“青春”“温暖”“知识”“健康”等);(3)文体不限(诗歌除外);(4)不得少于600字。

 

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走进名著:

(1)阅读下面A、B两段文字,回答问题。 

A此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 

B这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。 

①A、B两段文字分别选自《朝花夕拾》中的文章                   

②这两段文字分别是两件事情的后续影响,这两件事情分别是:

(2)《筑路》和《生命的意义》是《钢铁是怎样炼成的》一书中精彩的片段,请思考:

①《筑路》片段中,筑路者们遇到了哪些方面的哪些困难?

②《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的?

③《筑路》和《生命的意义》两个片段对于塑造保尔这一人物形象有何作用?

 

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默写。                    

(1)辛苦遭逢起一经,________。   

(2)________,寒光照铁衣。   

(3)民为贵,________,君为轻。   

(4)________,不废江河万古流。   

(5)《泊秦淮》写景中蕴含凄清暗淡,为本诗定上伤感悲愁基调的诗句:________。   

(6)《南乡子·登京口北固亭有怀》含蓄地表明词人对恢复中原渴望的句子是:________________。   

(7)浩荡离愁白日斜,________

 

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