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(一)课内文言阅读: 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,...

(一)课内文言阅读:

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列加点的字:

(1)陈太丘与友_________    

(2)尊君在____________

(3)而去_____________       

(4)下车_____________

2.把下列句子翻译为现代汉语。

非人哉!与人期行,相委而去。

3.元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用原文回答)?

________________________________________

_________________________________________

4.故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是入门不顾,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)

 

1.约定同“否”舍弃拉,牵拉 2.简直不是人啊!和人约定同行,丢下我走了。 3.君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 4.①不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。(对父亲的朋友失信、无礼应当教训)。 ②过分。不给人改过的机会。(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心。) 【解析】选自《世说新语》 作者:刘义庆 年代:南朝宋 参考译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。”友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。“引”在这里的意思不同于现代汉语,是“拉”的意思。 点睛:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后,再根据文意来确定文言实词的含义。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“期”“委”“去”是此题中的关键词语,一定要解释准确。 3.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出答案。元方义正辞严地指出了父亲的朋友的两点错误,“日中不至,则是无信”是不守信用的表现;“对子骂父,则是无礼”是没有礼貌的表现。 4.本题是一道开放性的题目,言之成理即可。答题时首先明确自己的观点,然后阐述自己的理由。朋友有错在先,却责怪元方的父亲,由此可以说元方做得不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。对父亲的朋友失信、无礼应当教训。还可以从另外一个角度来回答。父亲的朋友是元方的长辈,在作为长辈的朋友向作为一晚辈道歉的情况下,作为晚辈,却不依不饶,实在有点过分,不给人改过的机会。既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心。
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改后的句子: ________________________________________

 

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