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下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A. 我们在田野散步:我,我的母亲,我...

下列句子的标点符号使用正确的一项是(     )

A. 我们在田野散步:我我的母亲我的妻子和儿子。

B. 也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧?

C. 吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。

D. 哎呀,烦不烦,几步路,有什么好准备的?

 

A 【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。B项应该把句末的问号改为叹号;C项应该把引号里边的逗号移到外边;D项中“烦不烦”后边应改为问号,“有什么好准备的”后边应改为叹号。  
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考点分析:
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下面句子有语病,请修改。

通过这次平安校园教育活动,使我学到了许多安全知识。

改后的句子: ________________________________________

 

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下列句子中的加点词解释有误的一项是(   )

A. 鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。( 出卖,拨弄)

B. 舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。(舒展活动)

C. 憔悴的脸上现出央求般的神色。(瘦弱,面色不好)

D. 那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了。(含苞待放)

 

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给加点的字注音或根据拼音写出汉字

__________    ______    _______    ______

_______       nì________    _______    dǎo_______

 

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填空。

(1)沾衣欲湿杏花雨,_______________________

(2)夕阳西下,_______________________

(3)我寄愁心与明月,_______________________

(4)________________,若出其中。________________,若出其里。

(5)王湾《次北固山下》写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是: ________________________________________________

(6)“____________________,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

“桃李不言,下自成蹊”,说的是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊重和敬仰;“另辟蹊径”说的是另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。“蹊”是路,又不是普通的路。品德面前它是一条仰慕追随,自然形成的路;匠心面前,它是一条充满创意的路;探索面前,它是一条发现的路……

请以“蹊径”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

 

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