根据拼音写出汉字。
看的是书，读的却是世界；qì（______）的是茶，尝的却是生活；zhēn（_______）的是酒，品的却是艰辛。吃亏的时候能开心的一笑，这是一种huò（______）达；处于jiǒng（______）境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。
下面有两道作文题，请任选一题写一篇文章。
(一)在生活中，我们周围总一些熟悉的人，或幽默、或风趣、或快乐、或机智、或滑稽、或可笑……请你选一个你熟悉的人，以“ 二三事”为题，写一遍记叙文。
要求；（1）先把题目补充完整，可添人物的称呼、绰号、姓名等；（2）选材要环绕中心；（3）要有真情实感；（4）不少于500字。
(二)．当我面对 的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如挫败、荣誉、失败、成功等）,使题目完整。内容要健康，有真情实感。不少于500字。
阅读下面文章，完成下列小题。
最后一堂课
潘 炫
①直到今天，回想起那一段经历，我仍心有余悸。
②那时候，他教我们语文，那是一门我认为很枯燥的科目。几堂课下来，我就在感觉索然无味之后，开始做起自己认为有趣的事。
③一次，他突然叫我起来，提了几个很费解的问题，在我的一阵沉默后，他铁青着脸说：“潘同学，请你到讲台边上站着听课。”几个同学露出幸灾乐祸的“笑脸”，甚至还发出了笑声，那尖锐的笑声像锥子似的扎在我的心上。我感到莫大的耻辱。
④我抬起脸，硬邦邦地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”
⑤“有！”他的脸更红了，一字一句地说，“那就是，你走出教室，这学期我的课你不用上了。”
⑥那几张“笑脸”不见了，他们一定开始为我担忧。在他们的注视下，我不假思索地推门而去。
⑦转眼一个星期过去了，这期间，我常在自责与不安中度过，心里再也没有那份骄傲与放纵了。这可是一学期快要结束的关键时刻！
⑧只剩下最后一堂课了。那天，我早早地进了教室，心里是一片波动不止的湖。
⑨他走上讲台，我偷偷地看了他一眼，他显得有些苍白，我为自己当初的冲动而后悔不迭，他环视教室，就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见他暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑，只有我能看见。
⑩那一堂课，他讲得很生动，我也听得很专注。
11就在离下课只有十分钟时，他说：“同学们，剩下的十分钟可不可以给我？”同学们都不解地看着他。
12“几天前我让潘炫同学走出教室的那一刻我就后悔了，”他开门见山的表白让我无所适从，“几天来，我无时无刻不在一份歉意中度过，看着他空空的座位，我常常自责。请同学们原谅，因为我的错，更因为我不敢承担自己错误的后果，一再地推卸责任。感谢潘炫同学这节课能来，给我这个道歉的机会……”而我呢？我又何尝不是在自傲与任性中一再地推卸我的责任。我流着泪走上讲台，朝他深深地鞠了一躬。
13一个星期前我走出教室之后，这是第一次听他“讲课”，也是最后一堂课，庆幸的是，我没有错过。
1.文中第③段中画线句子运用什么修辞手法？有怎样的表达效果？
2.“我”庆幸没有错过最后一堂课的原因是什么？
3..文中的语文教师是一个怎样的老师？
4.从文中找出能证明老师“几天来，无时无刻不在一份歉意中度过，常常自责”的语句。
阅读下面文段，完成下列小题。
驿路梨花
这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用自己的话概括。
2.从人物描写方法的角度赏析下列句子。
（1）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
______________________________________
（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。
______________________________________
3.本文以悬念贯穿全文，作者设置的悬念是什么？你认为谁才是小茅屋的主人呢？请说出理由。
4.选段插叙了一件什么事？
5.“驿路梨花处处开”中的“驿路梨花”在文中有什么含义？
阅读《爱莲说》完成下列小题。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(甚爱 一作：盛爱)
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!
1.给加点的字注音。
亵玩（____） 鲜有闻（_____）
濯（________）清涟而不妖（____）
2.解释句中加点的字。
（1）亭亭净值（_____） （2）花之隐逸者也（_____）
（2）濯清涟而不妖（_____） (3)陶后鲜有闻（______）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）可远观而不可亵玩焉。
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(2)牡丹之爱，宜乎众矣。
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4.文中称莲花是“花之君子”，请你概括地说一说作者心目中的君子应该具有那些美好的品质。
古诗词阅读。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独沧然而涕下！
1.“念天地之悠悠，独怅然而涕下！”这句话营造了一种极其特殊的意境，请简单谈谈你对这两句诗的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
