比较阅读下面两篇文言文，回答下列小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】昔吴起①出，遇故人，而止②之食③。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日④早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注释：①吴起，战国时期政治家、军事家。②止：留 ③食：吃饭 ④明日：第二天 ⑤俟：等待
1.解释下列加点字词。
期日中（________） （2）相委而去（__________）
恐其自食其言（________） （4）为信若此（_________）
2.下列各句与例句中“之”用法相同的一项（ ）
例句：友人惭，下车引之
一年之计在于春 B.而止之食 C.送孟浩然之广陵 D.起之不食以俟者
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）未若柳絮因风起
_______________________________________________________________________________
（2）期日中，过中不至，太丘舍去。
_______________________________________________________________________________
（3）故人至暮不来，起不食待之。
_______________________________________________________________________________
4.结合甲乙两文，分析陈元方与吴起品质上的共同点。
综合性学习。
（1）树人学校初一年级准备在中秋前夕举行一次“我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在近期写作中最满意的一篇作文当众朗读展示。小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。
__________________________________________________________________________________
（2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；并拟写一则宣传标语。
活动：________________________________ 标语：____________________________
默写填空。
（1）_____________，以观沧海。________________，山岛竦峙。
（2）日月之行，若出其中。_____________，若出其里。
（3）我寄愁心与明月，_______________________。
（4）_______________________，小桥流水人家
（5）王湾《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：__________________，____________________；
（6）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）“一年之计在于春”，刚起头儿，___________，___________________。
读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在答题卡上横线内）
夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静mì（______）的秋雨啊！聆听秋雨，你会产生一mài（_______）悠远的情思。雨变得更轻，也更深情了，水声在屋yán（_________）下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高miǎo（_________）、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也使人们越发珍惜纸质时代的美好。
B他无时无刻都在思念着外出打工的父母，盼着他们快些回来。
C改革开放以来，我国人民的生活水平发生了翻天覆地的变化。
D有没有一个正确的学习方法，是能否取得好成绩的关键。
下列句中成语使用恰当的一项是（ ）
A. 黄山的重峦叠嶂，奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。
B. 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁的大笑。
C. 文学作品凝聚着人类最美好的感情和无比的智慧，对学生具有潜移默化的影响。
D. 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
