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综合性学习。 请你以“爱心”为话题,仿照下面句子的形式,再写一个句子。 爱心是一...

综合性学习。

请你以“爱心”为话题,仿照下面句子的形式,再写一个句子。

爱心是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是_________________________________________________________

 

爱心是一道挂在雨后天空的彩虹 让倍受挫折的人感到人间的光彩 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。根据此要求可仿写为:爱心是一道挂在雨后天空的彩虹,让倍受挫折的人感到人间的光彩。  
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阅读下文,回答问题。(14分)

站立在废墟上的衣橱

麦  子

奶奶的卧室有一个大大的衣橱。衣橱里挂着各式各样的旗袍。

穿着旗袍的奶奶很精神,也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子,也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候,我喜欢躲进里面,嗅着樟脑丸淡淡的芬香;受委屈的时候,我喜欢躲进里面,一个人偷偷地哭。

奶奶说,长大后,衣橱里的旗袍都归我。为此,我向同桌的小芊炫耀了很久。

那一天中午,我们全家坐在院外的丁香树下,正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然,丁香树剧烈地晃动起来,所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。

然后,到处一片轰隆隆

接着,一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久,很久。等我们反应过来时,看到的除了尘烟,还是尘烟。在尘烟中,我家的四合院已荡然无存,只剩下一堵墙,还有墙下奶奶的那个大衣橱。

后来,我才知道,那一天倒了许多的房,死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。

爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场,听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。

衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是,我害怕极了。

傍晚的时候,奶奶回来,从废墟里刨出一些饼干。可是,我们都没有心情吃,阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里,望着满天的星斗,呆呆地等待着黎明。

第二天,爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜,还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶,为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。

因为下了一场雨,衣橱开始渗水。

天晴后,奶奶找来一根长长的绳子,一头系在那株丁香树上,一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件,慢慢地晾挂在绳上。阳光下,那些旗袍随风轻轻地摇摆,像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度

后来,镇上来了救援队、医生,还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间,为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上,奶奶去做事前,都会拉开她的衣橱,精心挑选出一件美丽的旗袍。她说:漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。

奶奶说得一点没错,每天目送她穿着旗袍离去的身影,我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去,还采来野花,放在窝棚里,放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声,空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去,但某些东西却留了下来。

一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产,学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包,上面还绣了一朵金色的太阳花。

我们一家寄居过的窝棚被拆去,废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。

奶奶的精神依然很好,穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱,也依然喜欢伤心时,一个人躲到里面,哭泣。

一些东西已改变,一些东西却仍然在。

1.从全文来看,题目中的站立指的是什么?(3分)

2.请赏析文中画波浪线的句子。(2分)

时间也仿佛为之停止了很久,很久。

3.联系文章语境,揣摩下列句子中加点词语的含义。(4分)

1)第二天,爸爸妈妈仍然没有回来。

2)站在这些旗帜下的我,悲伤的心慢慢有了温度

4.文中的奶奶是一个怎样的人?请作简要分析。(答出两点即可)(2分)

5.作者说:一些东西已改变,一些东西却仍然在。结合全文,说说这句话的内涵。(3分)

 

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王罴性俭率

王罴性俭率,不事边幅。尝有台使,罴为其设食。使乃裂其薄饼缘,罴曰:“耕种收获,其功已深,舂爨造成,用力不少,乃尔选择,当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜,客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之,客甚有愧色。

(选自《周书王罴传》)

【注释】①王罴(pí):北周大将。    ②台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。   

③舂爨(cuàn):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎,生火做饭。

1.解释下列句子中加点的词。

⑴有客与罴食瓜   食: ______    

⑵及瓜皮落地  及:__________

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。

3.你怎样看待王罴的“直率”?请结合文章内容作简要分析。

 

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在下面空格中填写诗文上下句。

(1)亭亭山上松,______________________________

(2)______________________________,终为土灰。

(3)______________________________,志在千里。             

(4)______________________________,行止依林阻。

(5)__________________________,路远莫致之。

 

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阅读《三峡》,完成下列小题。

三峡  郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加点的字。

(1)略无  阙:______________    (2)夏水陵    襄:_____________

(3)乘奔御风   虽:______________    (4)属凄异  引:_____________

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

__________________________________________________________________________________

(2)素湍绿潭,回清倒影。

____________________________________________________________________________________

3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是(    

A. 本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B. 文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。

C. “朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。

D. 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

 

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阅读《人民解放军百万大军横渡长江》片断,完成下列小题。

新华社长江前线22日22时电  人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

1.请写出这则新闻的导语。

2.文中画线的议论的句子有什么作用?

3.与中路、西路军不同,课文详写了东路军的战况,为什么这样安排?

 

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