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根据课文默写,并写上相应的作者或篇名。 ①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)...

根据课文默写,并写上相应的作者或篇名。

①晓战随金鼓,                  。(李白《塞下曲六首》)

                 ,春风不度玉门关。(王之涣         》)

月黑雁飞高,                  。(卢纶《塞下曲》)

④且壮士不死即已,死即举大名耳,               。(司马迁《陈涉世家》)

                  ,正是河豚欲上时。(      《惠崇〈春江晚景〉》

⑥参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,              。(《关雎》)

                  ,鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》)

                  ,白露未晞。(《蒹葭》)

 

①宵眠抱玉鞍②羌笛何须怨杨柳《凉州词》)③单于夜遁逃④王侯将相宁有种乎⑤蒌蒿满地芦芽短(苏轼)⑥寤寐求之⑦阡陌交通⑧蒹葭萋萋 【解析】本题需要注意2、5小题,分别要写出“题目”和“作者”。1、2、3、4、5、6、7、8小题根据上句或下句的提示回答即可。小题1注意“宵”的写法,小题2注意“羌”的写法。小题3注意“遁”的写法,小题4注意“侯”的写法。小题5注意“蒌蒿”的写法。小题6注意“寤寐”的写法。小题7注意“阡陌”的写法。小题8注意“蒹葭萋萋”的写法。古诗文书写,要想不失分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】要正确填空,需要注意以下几点:记清诗文的原句,避免张冠李戴;理解诗句的意思,以便能按要求写出诗句;抓住题干中的关键词语,理解题干材料及用意,弄清楚具体的题型要求。  
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二、课内阅读

不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;A它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。B因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!

1.语段中,作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现?

2.本段语言生动幽默,请你从A、 B两句中任选一句做简要赏析。

3.本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子,把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员, 他和动物和谐相处的生活趣事令人向往,读完本文,给你怎样的启示?

 

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下列句子中标点符号使用错误的一项是( )

A. 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?

B. “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

C. 这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?

D. 我因此得出一个颇为清晰地结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。

 

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下列句子没有运用修辞方法的选项是( )

A. 把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

B. 可可马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。

C. 一天,又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……

D. 要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。

 

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下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 余晖 怪涎 神采奕奕

B. 温驯 秃鹰 迫不急待

C. 府冲 嚎叫 大相径庭

D. 尊严 清晰 张牙舞爪

 

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给下列词语中画线的字注音。

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