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二、课内阅读 不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草...

二、课内阅读

不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;A它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。B因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!

1.语段中,作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现?

2.本段语言生动幽默,请你从A、 B两句中任选一句做简要赏析。

3.本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子,把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员, 他和动物和谐相处的生活趣事令人向往,读完本文,给你怎样的启示?

 

1.作者在做带领小鸭子走路的实验中发现,扮演鸭妈妈的代替物不能太高。 2.A句运用神态、动作描写,如“小眼睛焦急地向四周探寻,发出尖尖的叫”生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张,并运用拟人的修辞方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖,表达了作者对小鸭子的喜爱呵护之情。B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着,生动形象地写出了“我”扮演鸭妈妈,为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子,体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入,幽默的语言让人感到科学探究也充满了无限趣味。 3.动物对人类的信任依赖来自于人类对动物的喜爱、呵护和尊重,我们应该与动物友好相处,善待尊重动物,敬畏生命。 【解析】 1.本题考查学生对文段内容的分析提炼能力。第一句“不过,这个代替物却不能太高”是承上启下的过渡句,本段是总分结构,第一句总说,下面的内容具体说明这种情况。由此可见,在做带小鸭子走路的实验中,作者发现,扮演鸭妈妈的代替物不能太高。 2.本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查,可从以下四个方面品析句子的深层含义:(1) 结合具体语境理解; (2) 紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句;(3) 紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵;(4)联系写作背景去理解。仔细阅读A、B两处的句子,可以从描写方法的角度进行赏析,然后联系具体情境,揣摩情感,最后完整通顺作答。 点睛:鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。 3.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。仔细阅读文章,从劳伦兹和动物相处的趣事中,可以使我们感悟到,人应该和动物平等地相处。
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相关试题推荐

下列句子中标点符号使用错误的一项是( )

A. 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?

B. “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

C. 这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?

D. 我因此得出一个颇为清晰地结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。

 

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下列句子没有运用修辞方法的选项是( )

A. 把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

B. 可可马上变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。

C. 一天,又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……

D. 要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。

 

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下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 余晖 怪涎 神采奕奕

B. 温驯 秃鹰 迫不急待

C. 府冲 嚎叫 大相径庭

D. 尊严 清晰 张牙舞爪

 

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给下列词语中画线的字注音。

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课外阅读

愚蠢的争斗

从前,有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层,最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们,环境恶劣而肮脏,终年见不到阳光,也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴,需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆,他们才能上来。

头等舱住着船员和富人们。风和日丽的时候,他们平静地驾驶着船,并轮班喝着香槟吃着美味。特别是富人们,吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落,优雅而愉快地旅行着。他们脚下,二等舱里浊臭而沉闷的空气中,穷人们越来越烦恼的情绪,他们根本没有感觉。

好日子没过多久,灾难来了。船上的罗盘坏了,而船又恰好进入无风地带。像被定在海中央一样,一呆就是几天。如果照此发展下去的话,后果将不堪设想。

船员和富人们最初隐瞒实情,穷人们对外面发生的事也全然不知。但很快,他们发现,每天的淡水和食物供应量在减少,他们察觉出有什么异样,想到甲板上问个明白时,面对他们的,却是一杆杆黑森森的枪口。

船员和富人们想了很多办法,但对于解脱困境都没有什么实质用处。最后,他们决定采用最古老但也最实用的应急方法——启用桨,二等船里二十名穷人,不是最好的劳力么?

他们于是派人到二等舱去通知穷人。穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢,他们说:这点食物,让我们活下去都难,还要划桨,不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了,要上甲板通通风。

代表把话传回到上层。船员和富人们听了很生气,说:当初带他们上路,就考虑有一天会用上他们,优惠了他们不少船钱。如今,他们居然提出这些要求,我们给他们准备的黑面包本来就很有限,难道他们还想像我们这样,吃牛排、喝香槟?

双方于是僵持起来, ① (互不相让/争先恐后)。富人们停发了穷人们原本就不多的食物;而穷人们则直接下到底舱,近水楼台地杀猪宰牛,拆下船舱板,烧烤起来。

富人们最初没有察觉,以为让那些穷人们饿上几天,自然会乖乖就范。但当他们到底舱去取食物时,迎来的是一阵乱棍,并闻到了浓烈的烤肉香时,他们才知道事态的严重。

他们派出一位 ② (老谋深算/能说会道)的使者,来向穷人讲拆船烧烤的危害。穷人们此前多次听过这位先生的演讲,比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜,如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康,尤其危害穷人的身体健康!等等。

穷人们最初相信他,但听得多了,发现自己上当受骗了,于是对他的话坚决不信,用一阵乱棍,将他赶出去。

富人们决定采用他们认为最有效的办法,武力强冲,但就在他们磨刀霍霍的时候,底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。船很快进了水,他们想去抢修,但穷人们认为他们是来武装镇压的,于是拼死反抗。

船,在他们的战斗中静静地沉入海底。

1.从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。

______________   ②______________

2.概括文章的主要内容。

3.船员和富人们为什么要最初隐瞒实情?

4.请你为文章选择最为恰当的题目( )

A. 一次特殊的旅行    B. 穷人和富人

C. 愚蠢的争斗    D. 始终没有滑动的船桨

 

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