燕将攻齐聊城,拔之。或谮之燕王,燕将保聊城,不敢归。齐田单攻之,岁余不下,鲁仲连①乃为书,约之矢以射城中,遗燕将,为陈利害曰:“为公计者不归燕则归齐今独守孤城齐兵日益而燕救不至。将何为乎?”燕将见书,泣三日,犹豫不能自决,欲归燕,已有隙;欲降齐,所杀虏于齐甚众,恐已降而后见辱。喟然叹曰:“与人刃我,宁我自刃!”遂自杀。聊城乱,田单克聊城。归,言鲁仲连于齐王,欲爵之。仲连逃之海上,曰:“吾富贵而诎于人,宁贫贱而轻世肆志焉!”
(节选自《资治通鉴》)
【注释】①鲁仲连:齐国人。
1.下列各组句子中,加点词语解释不正确的一项是( )
A. 或谮之燕王(有人) B. 为陈利害曰(陈述)
C. 欲归燕,已有隙(空隙) D. 与人刃我(杀)
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
为 公 计 者 不 归 燕 则 归 齐 今 独 守 孤 城 齐 兵 日 益 而 燕 救 不 至
3.结合选文,说说鲁仲连是一个怎样的人。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)下见小潭(______) (2)可百许头(______)
(3)以其境过清(______)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
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(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
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3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是( )
A. 文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。
D. 本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导;高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿;(1)_________________________________;(2)_______________________________。
下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 只要一听到节奏强劲的音乐,他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来,原来他竟然是个深藏不露的舞迷。(将“时常”换为“就”)
B. 超过九成以上的市民认为类似随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为,应该被处罚。(把“超过”或“以上”去掉)
C. 广佛肇城轨向东对接广州、南海,向西连通肇庆,三水因而成为在广佛肇经济圈中的区位优势更加凸显。(改“凸显”为“明显”)
D. 在广大热情人士的关心帮助下,使他的身体陕速地康复,并开启新的生活。(删去“使”)
下列各句中加点的词语使用正确的一项是 ( )
A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球视野,不盲目乐观。
B. 漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C. 这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它趋之若鹜。
D. 蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然不孚众望。
根据拼音写出相应的词语。
(1)“不认识了么?我还抱过你咧!” 我愈加è rán(_____)了。
(2)那老头儿昂着ɡuānɡ cǎi yì yì(_______)的秃脑袋,走进巷子里去了。
(3)面对这一缕chuī yān(________),就不再忽然地恐慌起来。
(4)两件事没有直接的因果关系。但两件事毕竟还是有qiān sī wàn lǚ(_________)的联系的。