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下列依次填入横线的句子,最恰当的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩...

下列依次填入横线的句子,最恰当的一项是(      )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲花的事业吧,        ;让我们学做莲叶的事业吧,        ;让我们学做莲子的事业吧,        ;让我们学做莲藕的事业吧,       

把寂寞留给自己  将芬芳献给世间  以苦心孕育未来  用宽大承载生活

A. ②④③①    B. ②①④③    C. ①④③②    D. ③②④①

 

A 【解析】试题分析:试题分析:此题考查学生排列句序的能力。找到题干与要排序句子之间的对应关系,就可以轻松地正确排序。我们可以采用对应法解答此题。 对应法:“将芬芳献给世间”与“莲花”对应;“用宽大承载生活”与“莲叶”对应;“以苦心孕育未来”与“莲子”对应;“把寂寞留给自己 ”与 “莲藕”对应。故选:A。  
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考点分析:
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下列句子中加点成语运用不正确的一项是(      )

A. 眼前的这一幕让我忍俊不禁

B. 对于他的观点,我不以为然

C. 杨老师妙手回春,使他改邪归正了。

D. 他总是吹毛求疵,我不是很喜欢他。

 

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下列词语书写无误的一项是(      )

A. 头颅      擦拭      毫不懈殆

B. 殉难      赎罪      贪赃枉法

C. 震憾      天崖      勤能补茁

D. 针灸      帐蓬      一拍既合

 

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下列词语中加点字注音全对的一项是(      )

A. (kuāng)    妒(jì)      引高歌(káng)

B. (huì)      虏(fǔ)      气严肃(fēn)

C. (lài)       关(ài)      临灭绝(bīn)

D. 雳(pì)       强(juè)     惟吾德(xīn)

 

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在我们的现实生活中,不乏各式各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益者对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;当然,我们也不应忽视,还有人类与大自然之间彼此的报答……

请以《报答》为题,联系生活和自己的切身感受,自选角度,写一篇600字左右的记叙文。

 

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阅读下面文章,完成下列小题。

⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?

⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……

⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。

⑽“那有什么不好呢?”

⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里,没有说话。

⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。

⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

1.从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题。

2.根据文意,在文中第⑸段空白处填入恰当的词。__________

3.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:_____________________________;其作用是:________________________

4.第⑻段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)

5.根据语境,解释第⒀段中加点词“芬芳”的意思。

 

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