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阅读短文完成小题 人贵敢说“吾不如” ①“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡...

阅读短文完成小题

人贵敢说“吾不如”

①“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以就短,智者难为谋。生才贵适用,慎勿多苛求。”这首古诗言简意赅,形象地告诉人们一个“尺有所短,寸有所长”的道理。众生芸芸,无所不知、无所不能的全才是没有的,再伟大的天才总也有不如人的方面。生而为人,只有具备了这种自知之明的心态,清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处,才有可能找准适当的人生坐标,从而赢得成功的契机。

②历史上的圣哲先贤,他们之所以能建功立业,名垂千古,原因就在于他们都具备博采众长的精神,敢于宣称“吾不如”。

③孔子问学生子贡,你和颜回比,谁的能耐大?子贡回答说,颜回闻一知十,我顶多只是闻一知三。子贡慨叹“弗如也”,寥寥三字,掷地作金石声。

④《史记·高祖本纪》载,刘邦在总结楚汉之争的得失时说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三人者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也。”刘邦如此知人善任,得天下当然是势所必然了。

⑤读《广师》,我们可以领教明末清初思想家顾炎武的类似高论:“艰苦力学,无师而成,吾不如李学中;险阻俱尝,与时屈伸,吾不如路安卿;好学不倦,笃于朋友,吾不如王石山。”顾老夫子谦逊若此,被誉为“一代通儒”,令人诚服。   ⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人,在一次会议上他恳切地表白:“搞农运,我不如澎湃、毛泽东;搞工运,我不如苏兆征、邓中夏;搞军事,我不如叶挺、贺龙。”虚心谨慎,溢于言表,瞿秋白之所以为瞿秋白,基于此。 ⑦确实,山外有山,天外有天,面对比自己强的人,由衷地说一句“吾不如也”,不但不会贬损自己,而且是一种值得称道的美德。世界上,任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。同理,一个人在品格修养上也不可能尽善尽美,总有“吾不如也”的时候。只有敢于承认“吾不如也”的现实,才能看清自己的特质,摆正自己的位置,做到举优抑劣,扬长避短。怕只怕明知“吾不如也”,却偏要与人争个胜负,分个雌雄,那就是自己难为自己,令人不敢恭维了。

⑧生活的辩证法告诉我们,只有敢说“吾不如也”的人,方可望成为生活中的强者、事业上的翘楚,因为他们的胸怀比长天更广阔,精神比高山更巍峨。

1.本文是一篇典型的议论文,读后你认为它的中心论点是什么?

2.者为了证明自己的观点,在文中都用了哪些论证方法?你能举例说说吗?

3.文中开头引用的一首小诗在文章中有何作用?

4.文中第③④⑤⑥段的顺序能否调换?为什么?

5.阅读了此文,你有何感想?请结合实际谈谈文中的“吾不如”与我们常说的“自卑、自暴、自弃”有无区别?

 

1.贵敢说“吾不如”。 2.举例论证,如:子贡、刘邦、顾炎武、瞿秋白等敢说“吾不如”,谦虚好学,最后都有所建树;道理论证。 3.引出论题。领起下文,为行文作铺垫。 4.不能调换,这几段的事例是按时间顺序排列的。 5.人不可能是全能的,敢于承认自己的不足,并且用一种平衡的心态去欣赏别人,这是一种品格修养上的境界。不考虑个人的实际情况的盲目竞争,是不足取的。(个性化阅读,可结合自己的生活实际谈自己的看法。) 【解析】 1.本题考查中心论点。论点是作者发表的主要观点,通常在文首或文尾的位置,联系全文找到概括作者观点的议论句。论点出现的形式和位置:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。位置:标题、开头、篇末、论述过程中(注意承上启下的过渡句)。本文题目就是论点。 点睛:本题考查学生对中心论点的的把握能力,其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。 2.本题考查的是对论证方法的辨析,常用的论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证;举例论证要有具体的事例,道理论证要运用定律、公式、名言警句等论证论点;对比论证要用正反两方面的事实或道理进行论证,比喻论证是用人人熟悉的事物作比喻来证明论点;据此阅读文章,寻找解答即可。 3.本题考查的是开头的作用,需要从内容和结构两个角度考虑,内容上写出了什么题干中已经给出,所以只需要考虑开头段结构上的作用,常见的作用有:引出中心论点(论题),故事可以激发读者的阅读兴趣,并充当论证论点的论据。开头的小诗不仅引出了论题,也能够激发读者的阅读兴趣。 4.本题主要考查语段能不能调换顺序的问题,解答时,需要明确语段的论证内容,以及它们之间的关系,再看是如何为中心服务的,解答即可。需要注意的是,这类题的答案一般是不能调换。这几个自然段是举例论证,而且是按照时间顺序排列的,因此不能调换。 5.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题,表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是:第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力。此题解答时需要结合文章内容,明确文章作者的看法,谈谈“吾不如”与“自卑、自暴自弃”的区别,言之有理即可。
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阅读下面的文言文段,完成小题。

(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。        

——《得道多助,失道寡助》

(乙)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

                                      ——《曹刿轮战》

1.下面句中加点的词古今意义相同的一项是(   )

A. 亲戚畔之  地利不如人和也    B. 又何焉    非不深也

C. 牺牲玉帛,弗敢加也  小大之    D. 天时不如地利  衣食所安

2.解释句中加点词的意思。

国不以山溪之险(               )     牺牲玉帛,弗敢也(            )

寡助之至,亲戚之(              )    小惠未,民弗从也(            )

3.翻译下面的句子。

①得道者多助,失道者寡助       ②忠之属也。可以一战。

4.两文对取得战争胜利前提条件的认识,共同点是什么?分别怎样做才能拥有这样的前提条件?

 

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阅读下面的古诗,完成小题。

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

本诗表现手法上最突出的特点是什么?诗歌表达了诗人怎样的思想感情?

 

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母亲以无私的爱养育了并正养育着我们。5月的第二个星期日是母亲节,在母亲节到来之际老师建议你为母亲制作一份特殊的礼物——母亲节贺卡。在构思一幅图画后为这幅图画题名,再写一个贺词,表达你的心声。

图画题名:

贺词:

 

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名著阅读填空。

古今中外名著塑造了许多英雄的形象,如《三国演义》以勇武协助刘备建立一番帝业的                 所著《水浒传》中用谋略帮晁盖智取生辰纲的       ,罗曼·罗兰的《          》中“扼住命运的咽喉”创作了不朽乐章的贝多芬等都令读者难以忘怀。

 

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诗文填空。

①为什么我的眼里常含泪水?                      

                               。所谓伊人,在水之湄。

③孟子以“                                              ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

④曹刿对于战争经验的总结“                                             ”启示我们做事应善用士气和借用强势。

⑤齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“                                      ”。

(6)习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,用李白《行路难》中的诗句“                               ”来形容祖国的明天。

(7)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句是:                                          

 

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