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课内文言文阅读 阅读下面的文段,完成下列小题。 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。...

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阅读下面的文段,完成下列小题。

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列句子中加点词解释不正确的一项是( )

A. 猛浪若     奔:飞奔的马

B. 互相轩邈     轩:高;邈,远

C. 鸢飞天者   戾:鸟鸣

D. 上蔽     柯:树木的枝干

2.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )

A. 富阳至桐庐一百许里   非亭午夜分不见曦月

B. 鸢飞戾天             得道多助

C. 猛浪奔               为佣耕,何富贵也

D. 天下独               哀转久

3.下列对选文理解有误的一项是( )

A. 本文作者是文学家吴均,本文是作者写给朱元思的信。

B. “奇山异水,天下独绝”总领全篇,先写“奇山”之秀,再言“异水”之美。

C. 本文写法动与静、声与色、光与影巧妙结合,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”。

D. 本文借山水之美景,隐含作者流连山水,淡泊名利之意,同时含作者劝友归林之心。(友:指朱元思)

 

1.C 2.B 3.B 【解析】选自:《艺文类聚》 作者:吴均 年代:南朝梁 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。“丧”“明”的含义,注意识记。常常考到。C. 戾:至 2.此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.“自”的意思分别是:从;如果。B.“者”都是“……的人”。C.“若”的意思分别是:好像;你。D.“绝”的意思分别是独特的,少有的;消失。 点睛:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 3.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。B.应为先写“异水”之美,再言“奇山”之秀。
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考点分析:
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下列关于名著的表述,不正确的一项是(     )

A. 《三国演义》记叙了有关诸葛亮的很多脍炙人口的故事,如“草船借箭”“七擒孟获”“空城计”等。

B. 简·爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得罗切斯特的爱情。

C. 《老人与海》中,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽回的失败。但从另外一个意义上讲,他却捍卫了“人的灵魂的尊严”,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”,是一个失败的英雄!

D. 《草房子》中的纸月是一个楚楚可人的小姑娘,她用一颗稚嫩而善良的心带给人以力量。她关注的眼神,一篮篮新鲜的鸡蛋和青菜,给予疾病中的秃鹤莫大的安慰。

 

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下列句子没有语病的一项是(     )

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下列句子中加点成语使用恰当的一项是(     )

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下列词语中没有错别字的一项是(     )

A. 枢纽  荧光屏  人才辈出  通情达礼

B. 决窍  狙击手  一筹莫展  矢志不渝

C. 懈怠  流水账  相辅相承  粗制滥造

D. 庇护  挖墙脚  仗义执言  变本加厉

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(     )

A. (pèi)     洗(zhuó)    越(yú)       轻怕重(niān)

B. 淡(tián)  亮(cèng)    (ān)            如隔世(huǎng)

C. (hún)        (fèn)         烟(chuī)    有兴味(ráo)

D. 水(xī)       成(cuán)     方(shuò)    不计其(shù)

 

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